最近总觉得自己的能量有所回落，随着各种考试临近，随着各种成绩公布，随着老师微信群里各种信息的发布 ，淡定的我渐渐不大淡定，匮乏感日甚，总希望儿子更加专注一些，更加用心一点，更加优秀一点。但是，儿子还是那个儿子，他还是之前那个大大咧咧的大男孩。于是，我一次次舒缓自己，调和能量。
儿子已经养成晨诵的好习惯，我没有必要去追究他晨诵的时候是否在同时默写。早晨，儿子在房间读英语，读得很认真，想到他今天肯定要听写相关内容，就忍不住轻轻说：儿子，你拿支笔写写啊。结果打断了他，他愠怒地看我一眼，虽然拿起一支笔，但显然很不高兴，我赶紧开溜，至于他有没有动笔，拿只有天知他知了。我真是咸吃萝卜淡操心！于是对自己说：相信他付出时间，能收获能量！
儿子从上初中起每天要带两块饼干火或一块面包之类的东西到学校去，因为课间肚子会饿，可以在吃饭前垫一下。可是随着他带的东西花样越来越多，（现在已经有四五样了），需求越来越大，我不禁怀疑他的精力是否都转移到吃上面了。于是，今天早晨，在他抓起那两小包奥利奥、一小袋杏元饼干、一袋坚果、一根长鼻王放进书包时，我忍不住说：儿子，你在什么时间吃这些东西啊？
“第三节课后。那时最饿了。”他不以为意。
“这么多零食吃下去，会不会影响你中午吃饭啊？午饭都能吃光盘吗？”
“当然。这么多零食又不是我一个人吃的，每天我就像给动物开饭一样，喂养着一群小动物。”他很得意自己的角色扮演。
我能想象那个画面，一群孩子在课间分享美食，你来一块饼干，我吃一包豆腐干，他再分几粒坚果。吃东西本无可厚非，但演变为一个群体行动，加上一群青春期孩子比较浮夸的动作，是不是不大妥当？或者让老师辣眼睛？
但我没有说出自己的担忧，只是轻轻地说：下次少带点吧，吃太多会影响正餐的食欲的。
下午，英语老师又在群里发布了今天默写的情况，确实触目惊心。被抽批的孩子大多数是不及格，甚至几个是零分的。我仔细搜寻，没有看到儿子的名字。接着，老师又发了一份期中练习的成绩，全班10个及格，最高92分，而儿子就在不及格之列。考验又来到了，我该如何调和自己的能量，跟儿子沟通此事呢？跟他说什么才能让彼此心里舒服，从而有所创造呢？
投射儿子对学习的管理更到位，加强背、默，夯实基础，每天的功课及时复习，及时掌握，做到日日清、周周清。有自己的目标对象，每天进步一点点！主动发现问题并与老师积极沟通，及时掌握，反复巩固。收获丰盛！
投射先生身体安康，坚持锻炼，继续学习，不断提升能量。
投射自己坚持学习、不断积累；调和能量，顺其自然。聚焦美好，吸引更多美好。
投射泉丫头早日康复！
