2019年7月25日，终于等到了教育信息化2.0信息素养提升班的第三课——教学PPT的设计与制作，主讲人是南方科技大学教育集团第二实验学校的梁勇副校长。晚上我早早的就来到了群内等候，因为我一直对PPT的制作有很大的兴趣，却苦于平时无处可以学习，无人可以讨论。今天能在互加计划的课堂上遇到讲PPT制作的课程，我一定要把握干这个机会！
19点整，伴随着炫酷的视频，梁勇校长准时与我们见面了，梁校长的这堂课，条理清晰，伴随着大量的图片与案例，让人一目了然，收获满满。
本节课梁校长主要讲了四个方面的内容。
首先在第一部分，梁校长讲了以下几个问题。
一、PPT是什么？
因为PPT是我们教师最常用的一个软件，所以针对这个问题，梁校长并没有过多的浪费时间。
二、PPT有什么用？
梁校长认为PPT主要有三个用途:1.视觉辅助；2.自动演示；3.资料阅读。
三、我们会做PPT课件吗？
在这一问题中，梁校长指出，PPT课件应具有教学性以服务教学；具有科学性要求内涵准确；有艺术性成为颜值担当；有技术性一定要兼容稳定。其中，在制作教学PPT课件时，我们一定要重视教学性和艺术性，在服务教学的同时成为颜值担当，让学生喜欢看，愿意听，听得懂，学的会。
四、常见的问题和误区？
梁校长以网上所下载的桂林山水一课的课件像我们具体的讲解了在PPT制作中常见的误区:1.不协调的艺术字；2.代替备课或讲稿；3.杂乱的配色；4.模糊的图片；5.不相关的图片；6.多余的剪贴画；7.看不清的字。
第二部分，梁校长主要讲了制作PPT的一些基本原则。
一、教学PPT的三大功能？
1.情境创设。（以莲叶田田为例）
2.化抽象为直观。（以分数教学为例）
3.交互练习。（以拼字游戏为例）
二、制作PPT的三大步骤？
梁校长认为，在制作PPT时，要先理解——理解意义，任务分析；再构思——顶层设计，构思细节；最后制作——收集素材，制作调整。
三、整体设计原则？
梁校长讲解，完整的PPT应具有封面、目录、导航、内容、结尾，并且遵循逻辑结构清晰；整体风格统一的原则。
四、单页组成要素？
在这一问题中，梁校长以唐校长的一页PPT为例，为我们讲解了单页PPT的组成要素:文字——PPT的核心灵魂；图像——PPT的颜值担当；背景——PPT的底层支撑；还有音乐、视频等等。
五、单页PPT的设计原则？
梁校长认为在帮助学生解决特定的教学目标的同时，单页PPT的设计应该遵循一目了然和视觉化的原则。
六、视觉化的两个要点？
1.相关——文字颜色，图文并茂；
2.美观——图文并茂，调整美化。
第三部分，梁校长结合四个案例，详细的为我们讲解了PPT的制作。
在案例分析一中，以莲叶田田为例，为我们讲解了字体切换、渐变填充、颜色搭配、行间距等问题，并重点讲解了触发器的制作和使用。
在案例分析二中，以对称图形为例，为我们讲解了风格统一、简单动画，并应用于互动教学。
在案例分析三中，以自己和女儿制作的我们的世界杯为例，讲解了字体选择、图片编辑、图文排列、颜色选取等，并让我学到了统整项目课程的理念。
在案例解析四中，以为孩子留的作业为例，讲解了学习支架、联系生活、学习经验、并让我见到了互动式多科目统整教学。
第四部分，梁校长为我们介绍了一些PPT制作的学习方法。
一、观摩优秀的PPT作品。
二、学习实用的PPT技巧。
三、恰当利用PPT网络资源。
总之，梁校长认为，我们要有好奇之心，要善于运用意识，要有迁移能力，并且要大胆尝试，只要有利于教学，JUST DO IT！
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。课后梁老师也为我们留了一个设计实操的小作业。我按照本课所学，用一上午的时间认真的做了一份阅读拆书的PPT，介绍了莫言的《红高粱》，希望在日后的操作中，我能和PPT这个最熟悉的陌生人，慢慢成为真心地朋友！
