暑期家访的第二天，早晨八点多，经过半个多小时的山路跋涉，我们终于来到了贫困学生雷仁海家里。
雷仁海在学校是一个学习刻苦，成绩尖优的好学生。快到他家的时候，我和同事都慢下了脚步，放低了喘气声，因为我们想看一个“原生态”的雷仁海，他是在晨读，还是在看电视，还是没有起床……脑子里想着好多画面。
走进院子，敲门却无人应答，我们只能坐在门前的石头上等待。大约半个小时过去了，门前蜿蜒曲折的山路上一身影时隐时现，我放声喊去，对面山上传来了声音：老师。十几分钟过后，一个瘦小的身躯背着一大背篮土豆，杵着竹棍出现在了我们面前，尽管额头的汗水如注，却无法挡住他那张灿烂的笑脸。同事见他从山上下来了，忙上前去接过有四十多斤的土豆。
孩子顾不得擦拭汗水，忙搬上凳子让我们坐下。我问：“你一米五的个头，七十斤的体重能背的起这么多吗？”他微微一笑回答说：“我爸在外面打工，我妈腰间盘突出，背不起也得背，我能背的起。”我问：“背第几回了，还要去吗？”他说：“第二回了，还要背两回。”随后，我走进了他的书房，那一墙的奖状，那工整书写的假期作业，顿时把我震撼了。
宣传了教育资助政策，检查了假期作业，强调了假期安全之后我们便向下一家贫困户出发。我们走的时候他已经背上背篮，我们知道他又要去背土豆了。
走在返回的路上，我想这么早就背了两回了，孩子一定起的很早。我不知道早晨八点多，城里的孩子在干什么，贪玩的孩子在干什么。我只亲眼看到，早晨八点多贫困户家里的孩子在汗流浃背的劳作。以前雷仁海同学给我们留下的是听课认真，作业工整，早起晚睡的好学形象，今天他又给我们留下了一个理解父母、勤劳能干、自信乐观的孝子形象。用品学兼优来评价他，我想再合适不过了。
