孩子是否优秀，跟家庭教育有很大关系。家长在家庭教育方面要不断学习，才能促进孩子的成长。既然如此，家长应该怎么做呢？
家庭教育觉得孩子的一生
我们常常听到家长会对家长说这样的一句话：“把孩子送到你们那里，我就放心了”这看似是对学校的信任，但实际上也反映了一些家长在孩子教育上的责任分离。
家庭的教育不仅仅在养育。教育是个系统工程，家庭教育是基础，学校教育是关键。学校教育和家庭教育是双轮车，哪个轮子都不能少。家长在孩子成长过程中扮演的特殊角色是任何人都不能替代的。
有一所全国著名高中曾经在学生中进行调查，87%的学生认为他的人格和品格来自家长。刚出生的孩子看不出什么区别，为何三年、六年、九年成长之后就产生了很大的差异，走出了不同的道路？这个差异主要来自家庭。
2.用平常心看待孩子的学业成绩
评价是个复杂的话题，我们业内谈到评价的时候会说出好多种。总结性评价、形成性评价与诊断性评价也仅是功能性评价中的内容。
但家长因为不是从事教育行业，当孩子入学后，渐渐得只关注孩子的一个评价，那就是测验和考试的分数。但仅仅关注分数还是不够的，目前，对学生综合素质评价制度内容主要包括：学生思想品德发展状况、中华优秀传统文化素养、修习课程及其学业成绩、创新精神与实践能力、身心健康信息、兴趣爱好与个人特长等。这些内容构成了一个健康成长孩子的各个方面.。因此，家长拥有一个平常心非常重要。
3、希望孩子优秀，先从自我坐起
孩子的任何缺点和优点都与家长有关，家长的言行会影响孩子的一生。每位家长与孩子相处时，您的言行都会给孩子做出表率，但是今天家长的师范作用很多人都不在意。有的家长自己搓麻将不顾孩子，还有的家长只顾自己玩游戏、看微信，而不断减少与孩子的沟通。
4.注重孩子好习惯的养成 建立自信心
许多人都曾经问过我，孩子成长过程中你最关注什么，我的回答是：习惯、自信还有人格。今天这里主要谈谈习惯和自信。我们每天90%的行为都是出自习惯的支配。可以说，几乎在每一天，所做的每一件事，都是习惯使然。习惯一定是行为，而且是稳定的，甚至是自动化的行为。因为习惯是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定是他自己希望的行为。我们每个人身上一定有很多好的习惯，也一定有些不好的习惯。
好习惯越早养成对孩子的成长越有利。习惯培养的重点与指标值得我们家长思考。
还有自信。自信是一种感觉，你没有用背书的方法学习自信。如果你总认为自己不行，你是无法得到自信的。自信的秘密是相信自己有能力。
很多时候，孩子的自信往往是从身边人的说话和眼神中获得的，因此，我们家长要慎用“你总是”后面带个不良暗示的言语。对于孩子的奇思妙想不轻易打击。
做法篇
1,开家庭会议
开个家庭会议，要有仪式感。家庭会议在孩子成长的重要时刻都可以举行。如果与老人同住，建议一起参加。
家庭会议的主题可以与开学相关，让孩子说说本学期的期望以及入学后学校的一些变化等等。
2.注重几个习惯的养成
行为习惯：加强文明礼貌习惯的养成
生活习惯：一天作息时间的合理安排
学习习惯：学习意识、学习兴趣和学习习惯的养成
要注意的指令不能太多，好习惯的养成往往需要坚持、巩固。
3.加强沟通
每天孩子放学回家，试着跟孩子找一下话题聊：今天认识几位新朋友、他们叫什么名字啊、学校发生了哪些有趣的事情啊、上课学到了什么知识啊
通过每天的沟通，可以了解孩子的学习和生活状态，在出现问题的时候及时给予孩子指正。另外，保持沟通也会让孩子感受到家长对他的关心、感受到家庭的爱。
