孩子到底该不该打？
太极思维，无为而为，不是不做，是不带着目的去。
为何还有允许打孩子存在？
打孩子就是孩子会痛苦，难受。追求快乐逃避痛苦每个人的本能。孩子被打就是在让自己痛苦，为了躲避痛苦，所以会被迫做不愿意的事情。比如学习，可以证明打有效果，这是一种手段。
为何法律存在？
法律存在是有意义和价值的。
比如：路口没有红灯，是不是就乱套了？如果有红灯没有惩罚，是不是太多人会闯红灯？没有惩罚的话，就会很多人去闯红灯。
今天因为有惩罚，有规则，有警察，有探头，所以就不闯红灯。慢慢的就形成习惯不闯红灯了。
每一种规则，都是对自己的一种保护。遵守规则就是保护自己。
酒驾：喝酒就不开车了。因为知道被逮起来和罚款。
现在道德普遍提高，是因为有了惩罚机制在。
惩罚对一些特殊事件和人群是最好的解决问题的手段。
家庭中为了解决问题，必须要用一些手段，不然就没法建立规则。规则意识的建立下，必须有配套的手段，否则没有任何意义。人的发展有几个阶段。
就是不听话的孩子，讲道理没效果的，这样的孩子活在动物的层次，层次低的，说教不管用就需要生理的手段，打。
打骂只是一种惩罚的手段。如果打也没用说明你的手段错了。必须建立规则意识，才有法律意识。所以打骂只是一种方式，本质上和被罚款、扣分，坐牢一样的方式。
打骂还是有必须存在的。
但是打骂存在，也会有另一面，弊端。就是用的多了，不管用了，孩子习惯了。这就是为什么打骂不管用了。因为孩子把父母吃的透透的，他知道家长不会下手太重，不可能打死他，所以他就不怕了。孩子心里有一个自己的结论。
有些孩子前期被打，后期变得对打，反击，打父母。
打骂还有可能产生恶性事件，比如自杀，心理障碍。
打孩子，有用的，打到很听话，完全失去自我。打成了一个听话的“动物”不敢反抗的，压抑的动物。
追求听话的，你就打，打的他失去自己。
追求养成一个人，就不要打。
用打骂的方式养孩子，就是跟养动物一样了，那是最低层次的父母。
首先让孩子认识自己，他是一个社会人。少年强，则国强，如果被精神鸦片被击倒，那我们的国家希望就没了。如果竖立自己的自信和价值观，他就会自律自控。
不要轻易打孩子。如果要打，一定要注意孩子三点：
1、因势而定：不能因为孩子的学习成绩不好打他。一个人的能力是有高低的，孩子小能力不够，就要训练他的能力。比如他违背了道德，对老人没有礼貌。
2、因事而定。蛮不讲理，比如要玩具，不讲道理，违背了道德底线。活到了动物的底线。
哪个年龄段可以打孩子。就是年龄小一点的时候，因为自尊心还不太强，形成是非习惯的关键期。规则意识，到你不是爸爸不爱你，是因为你做错了。是非观念，试探大人底线的时候，家长要把握好那个时机。而不是不管。一定是因为违背了规则，才能打。并且把事情说明白了，提前要有规则。规则就要遵守。玩儿去孩的天性。但是规则和惩罚孩子必须提前知道，才成立。否则就是白打。
3、因人而定。
抑郁的孩子，就不能打，你可能说他两句就哭，所以要讲道理，不要打。本身就很内向，心思细腻。
如果动不动就打大人的孩子，你可以打一下修理他。
最重要的一点是：打完后的善后环节。你要怎么处理，你想得到什么结果。
案例：跟妈妈闹矛盾，回家砰一声关门，这样不行。爸爸打了儿子。青春期时候。爸爸打儿子一巴掌打自己两巴掌。因为什么打他，为什么打自己，因为子不教，父之过。今天的情况是爸爸没教育好你，爸爸也应该受罚。然后，心平气和的跟孩子交流，人生大道说给孩子。尊重父母，尊老爱幼。打骂是手段，是方式。但是目的是为了让孩子懂得这个事情的道理和应该怎么做，而不是因为你生气才打的。就好比小树。你可以修剪但不可以乱砍乱伐。
总结：孩子，不是用来打的，是需要爱的。用正确的方式方法去引导孩子，教育孩子。过分的爱是溺爱，那不是爱，是伤害。
