我们反对给孩子贴标签，更反对孩子的自我标签，我们希望他是自信的，正面的，但也许我们不曾体验到，其实孩子很多的自我标签来自我们无意识的言语中，我们喜欢反对的标签也有可能是你给他的。试想一下在日常，有没有“这么简单的题目都做不出来，你怎么这么笨。”“这有什么好怕的，你胆子怎么这么小。”孩子对自我的评价都说从他人处取得的，也就是别人是怎么看我的，我就是怎么样的。很多人说，这怎么可能，那些都说气话，孩子怎么可能当真？对一个成年人的思维，自然可以理智区分这些，但他只是个孩子，思维简单，你怎么说，他就怎么信，特别是这些评价他自己的语言，格外认真，这样的言语说多了，自然就信了。
曾经给一个学员做句子复述听觉训练，一句话，三遍，在同一个地方错三遍
“我很笨的，你这么长的句子我根本听不下来的。”显然，他有点不耐烦了。
“不是笨，你是没有集中注意力去听，再来一遍”我客观陈述
他略带夸张的凑上耳朵，停下了所有的小动作。第四遍完美过关。
“完美，全对”他回答结束，我立马对结果给予回复。
“我发现第四遍你没有做小动作，而且听得也特别认真。那么前三遍为什么没回答上来呢？”
“因为我在观察这张纸，注意力不集中”
有时候你无意中的一句评价就变成孩子的自我标签，如果孩子默认了这个标签，他们就会做出与这个标签相适应的行为，比如“我很笨”，所以我不能变聪明，不能学习好，不能……因为“我很笨”。
也许这些逻辑对你来说有着可笑，但是孩子的成长逻辑就是这样的，不信？不敢不敢试试看……
