090题程震北⑴葆秋镫⑵课子⑶图
甲辰五月初六日夏至
题注：本诗作于道光二十四年甲辰（1844）。张穆为程恩泽侍郎之子程震北题《秋镫课子图》。程恩泽侍郎，是嘉道年间宋诗运动之提倡者，与阮元并为嘉庆、道光间儒林之首，有诗人弟子郑珍和何绍基青出于蓝。张穆与程春海两家为三代世交，张穆祖父张佩芳任曾授业程恩泽父亲，衣食亦视为自家子弟。张穆父亲张敦颐读书时也常帮助穷困的程春海，二人嘉庆十六年同举进士入翰林院。故张穆入都后，程恩泽待之甚亲近，于张穆学问交游亦大有帮助。《课子图》，绘程震北母亲于灯下督促儿子读书状，图中有程恩泽侍郎所题诗文。⑴程震北：程葆，字震北，号敬伯，安徽歙县人，程恩泽侍郎之子。道光十三年癸巳（1833）进士，以主事分工部。咸丰二年六月，外授广东肇庆府知府。咸丰五年赴杭助守时城陷而死。⑵镫：古同“灯”。⑶课子：督教儿子读书。
新安侍郎⑴今词宗⑵，巨笔荡摩⑶排阆风⑷。三世交情海内鲜⑸，我昔谒⑹公方成童⑺。童痴未解读书味⑻，辜负慈母宵丸熊⑼。长大归来重相见，公时属草⑽蓬莱宫⑾。为言⑿曲江⒀新年少⒁，有叔⒂英英⒃尤文雄⒄。
注：⑴新安侍郎：安徽歙县，唐朝时期为新安县。程恩泽侍郎：程恩泽（1785～1837），字云芬，号春海，安徽徽州歙县人。师从凌廷堪，于金石书画、医算，无不涉及。嘉庆十六年进士，授翰林院编修，历官贵州学政、侍读学士、内阁学士，官至户部侍郎。熟通六艺，善考据，工诗，是近代宋诗运动之提倡者，与阮元并为嘉庆、道光间儒林之首。著有《国策地名考》《程侍郎遗集》。张穆与程恩泽交情深厚，“平定张穆辑其诗文为《程侍郎遗集》”（光绪《重修安徽通志》）。⑵词宗：词坛泰斗。⑶荡摩：谓相切摩而变化。语本《易·系辞上》：“是故刚柔相摩，八卦相荡。” 孔颖达 疏：“阳刚而阴柔，故刚柔共相切摩更递变化也。”⑷阆风：《楚辞·离骚》：“朝吾将济于白水兮，登阆风而緤马。” 王逸注：“ 阆风，山名，在昆仑之上。”⑸鲜，罕也。又少也。⑹谒：yè 进见地位或辈分高的人；《增韵》谒，访也。⑺成童：年龄稍大的儿童。或谓八岁以上，或谓十五岁以上，说法不一。⑻读书味：指读书之三味，把诗书子史等书籍比作佳肴美味，比喻为很好的精神食粮。出自宋代李淑《邯郸书目》：“诗书味之太羹，史为折俎，子为醯醢，是为三味。” ⑼丸熊：用熊胆和制的药丸。《新唐书·柳仲郢传》：“母韩 ，即皋女也，善训子，故行郢幼嗜学，尝和熊胆丸，使夜咀咽以助勤。”后以“丸熊”为母教的典实。⑽属草：属草稿之省略语，犹起草。《史记·屈原贾生列传》：“屈平属草稿未定。”属，zhǔ 缀辑；撰写。⑾蓬莱宫：唐宫名。杜甫《莫相疑行》：“忆献三赋蓬莱宫，自怪一日声烜赫。”这里代指清皇宫。⑾为言：wéi yán 与之说话；与之交谈。《史记·孟子荀卿列传》：“岂寡人不足为言邪？何故哉？” 郦道元《水经注·汾水》：“辛貌丑，妻不为言。”⒀曲江：水名，即曲江池，在今陕西省西安市东南。唐代考中的进士在放榜后大宴于曲江亭﹐谓之曲江会。⒁年少：即少年。⒂叔：《白虎通·姓名》叔者，少也。⒃英英：俊美而有才华。潘岳《夏侯常侍诔》：“英英夫子，灼灼其雋。”⒄文雄：犹文豪。
（第一段，追述与程氏父子之交情。新安侍郎今词宗，巨笔荡摩排阆风：新安程春海侍郎乃当代诗坛泰斗，大笔刚柔相济、变化多端、势大力猛可排山也。 按：张穆于《程侍郎遗集初编序》中评价春海侍郎的诗作：“卓然可传于后者，则其有韵诗文也。诗初好温、李，年长学厚则昌黎、山谷，兼有其胜。又际会清宴，无金革流离之事伤其耳目，故篇咏者，率排奡妥帖，力健声宏，琅琅乎若鸾风之啸于穹霄也。” 程春海是嘉庆道光年间宋诗运动之提倡者，合学人之诗、诗人之诗为一的旗帜，故谓“词宗”。 《石遗室诗话》评论其“多于句调上见变化”，即“荡摩”之意。他“运古入律”，具有运用虚词、盘旋拗折的散文写作特点，是韩愈以文为诗的变本加厉，力量奇大，故曰：“巨笔排阆风”。排阆风，意近“排山”，推开山岳，极言势大力猛。三世交情海内鲜，我昔谒公方成童： 程张两家三代交情世上少见，吾昔日拜见程春海侍郎时才刚刚到成童年龄。按：关于三世交情，张穆在《程侍郎遗集初编序》有详细论述，程春海在《送张石州归里五古四首》其四一诗内亦有所表达：“君祖授我严，奖诲若子姓。君严我同谱，欣契挫其敬。交谊六十载，诧君独也正……” 张穆十岁随父母入京师曾拜见过程侍郎，故谓“方成童”。童痴未解读书味，辜负慈母宵丸熊：那时年幼迟钝不懂得读书三味，辜负了慈母灯下课子之恩。按：由眼前课子图而回忆童年母亲灯下课子，念及自己世业未继，遂生愧意。长大归来重相见，公时属草蓬莱宫：长大后再入京师与程侍郎相见，公在翰林院任职，为皇上起草文书。按：道光十三年癸巳（1833）张穆与程侍郎获交，《程侍郎遗集初编序》：“穆于癸巳之春，初侍公直园，情好之洽，久愈挚，不三五日必召过饮，授巾振袂，谈议交错。寒土之被礼者，殆无与此。”为言曲江新年少，有叔英英尤文雄：回忆与程震北认识结交。上句，谓与新科进士程震北结识交谈。按：于程侍郎处认识程震北并开始交往。程震北是道光十三年癸巳（1833）新科进士，故谓“曲江新年少”。下句，赞程震北俊美有才华也是文豪。叔，幼也，相对于程侍郎而言。 末二句承上启下。）
俗眼⑴知羡⑵成名⑶早，孤儿树立非草草。太君⑷诗礼⑸旧⑹娴熟，灯昏月落心情槁⑺。江上洲⑻荒草堂静，书城学海恣⑼寻讨⑽。
注：⑴俗眼：浅薄势利的世俗人的眼睛。 杜甫《丹青引赠曹将军霸》：“途穷反遭俗眼白，世上未有如公贫。”⑵羡：《广韵》羡，贪慕也。⑶成名：称科举中式。唐.张籍《送李馀及第后归蜀》诗：“十年人咏好诗章，今日成名出举场。”⑷太君：封建时代官员母亲的封号。这里指程恩泽侍郎内子，程震北母亲。⑸诗礼：指《诗经》和《三礼》。泛指儒家经典。《庄子·外物》：“儒以《诗》《礼》发冢。”⑹旧：《笺》旧，久也。⑺槁：羸瘦；憔悴。《史记·屈原列传》：“颜色憔悴，形容枯槁。” ⑻洲：水中的陆地。《诗·周南·关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。”⑼恣：肆意；尽情。⑽寻讨：寻究探讨。
（第二段，承第一段末二句而来，述程震北幼时读书况，此乃观《课子图》而有所感发。俗眼知羡成名早，孤儿树立非草草：世人只知道羡慕程震北早早中进士，却不知其成功并非随手可得。 按：孤儿，就眼前的程震北而言。程春海侍郎于道光十七年（1837）病故，张穆题本诗时，程震北无父无母，故谓“孤儿”。太君诗礼旧娴熟，灯昏月落心情槁：课子图中见其母。谓程母久熟儒家经典，夜晚于灯下课子，但心情常见忧愁。按：程侍郎家家境贫寒，张穆在《程侍郎遗集初编序》中曾侧笔描述。此一愁也；味其诗意，忧震北学业前程，此二忧也。江上洲荒草堂静，书城学海恣寻讨：述震北苦读状，亦图中所绘。按：陈侍郎故里在安徽歙县新安江畔。三句至六句，从二句生发而出。）
鸣凤⑴辉辉⑵五色⑶华⑷，捷书⑸驰报江之涯。回念⑹寒机⑺短檠⑻侧，书声惊梦回⑼邻家。邻家少姬⑽今始媪⑾，哆⑿向里巷群儿夸。
注：⑴鸣凤：泛指杰出者。《文心雕龙·风骨》：“唯藻耀而高翔，固文章之鸣凤也。”⑵辉辉：显赫貌。曹植《王仲宣诔》：“君侍华毂，辉辉王涂。” ⑶五色：青、赤、白、黑、黄五种颜色。古代以此五者为正色。《书·益稷》：“以五采彰施於五色，作服，汝明。”⑷华：光彩美丽。宋·司马光《训俭示康》：“金银华美之服。”⑸捷书：军事捷报。这里指中进士之消息。⑹回念：回想，思念。⑺寒机：寒夜的织布机。鲍照《和王羲兴七夕》诗：“寒机思孀妇，秋堂泣征客。”⑻短檠：矮灯架。借指小灯。⑼回：环绕。⑽姬：古代中国对妇人的美称。⑾媪：ǎo 对老年妇女的敬称。⑿哆： chǐ 《说文》张口也。
（第三段，述程震北中进士况。鸣凤辉辉五色华，捷书驰报江之涯：程震北高中进士，佳音传报故里。谓十年寒窗一朝凤鸣，声名显赫，身披进士服五色华美。回念寒机短檠侧，书声惊梦回邻家：回想起当年在夜灯下，程母劳织，震北苦读，琅琅书声时时环绕邻家常惊人美梦。邻家少姬今始媪，哆向里巷群儿夸：当年的邻家少妇如今已经成老媪，仍不时会向街巷里的孩子们夸奖震北当年读书刻苦。按：此虽张穆想象之词，却也是情理中事。）
我存此语在衷曲⑴，转益⑵伤心鲜民⑶酷⑷。龙蛇岁运⑸期再周⑹，华屋山丘⑺枉枨触⑻。几回痛哭黄垆⑼掩，书简飘零愁嗣续⑽（侍郎殁未几子仪孝廉继亡遗孤甫四龄悴弱可念）。
注：⑴衷曲：心中委曲之事。亦指难以吐露的情怀。⑵转益：反而更加之意。⑶鲜民：无父母穷独之民。语本《诗·小雅·寥莪》：“鲜民之生，不如死之久矣。”毛传：“鲜，寡也。”⑷酷：灾难；困苦 ；惨痛。《颜氏家训·文章》：“含酷茹恨，彻于心髓。”⑸龙蛇岁运：化用典故“岁在龙蛇”。《后汉书·郑玄传》：“五年春，梦孔子告之曰：‘起，起，今年岁在辰，来年岁在巳。’既寤，以讖合之，知当命终，有顷寝疾。” 李贤注：“北齐刘昼《高才不遇传》论玄曰‘辰为龙，巳为蛇，岁至龙蛇。贤人嗟，玄以讖合之’，盖谓此也。”岁，岁星；龙，指辰；蛇，指巳。后谓命数当终为“岁在龙蛇”。岁运：太岁星的运转。 ⑹周：循环。⑺华屋山丘：状丽的建筑化为土丘。喻兴亡盛衰的迅速。语出曹植《箜篌引》：“生在华屋处，零落归山丘。”⑻枨触：chéng chù 触动；感动。枨，用东西触动。⑼黄垆：犹黄泉。⑽嗣续：指后嗣，子孙。
（第四段，转述程春海侍郎病故及身后未了之心事。我存此语在衷曲，转益伤心鲜民酷：以上所言都是我藏在内心深处难以吐露之情，如今写出来反而更令我为震北之苦难感到伤心。 鲜民，同上孤儿之意。龙蛇岁运期再周，华屋山丘枉枨触：龙蛇岁运之期再次循环而至，此谓程春海侍郎殁。华屋山丘，见物是人非。枉枨触，徒然感触也。几回痛哭黄垆掩，书简飘零愁嗣续：曾几次为程侍郎幽明永隔而下泪，更为其身后书简零落、 遗孙方脱襁褓也。按：张穆在《程侍郎遗集初编序》中曰：“次年，穆将南游，迂道入京师哭公，子仪孝廉以遗稿相授，涂乙潦草，首尾多不完，或篇题残捝，乙酉以前之作，竟无一字存。疑公尚有清本藏之别笥，子仪未检获也。” 据张穆自注，程侍郎去世不久，其子子仪也殁。）
昔公赏我才纵横⑴，流转⑵十年百患更⑶。长安闭门秋意⑷晚，凉雨潇潇⑸开决明⑹。打门⑺忽报高轩过⑻，慰我生平鸥鹭盟⑼。
注：⑴纵横：雄健奔放。杜甫《戏为六绝句》之一：“庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。”⑵流转：流离转徙。⑶更：经过，经历。《史记·大宛列传》：“因欲通使，道必更匈奴中。”⑷秋意：.秋季凄清萧瑟的景观和气象。⑸潇潇：风雨急骤貌。《诗·郑风·风雨》：“风雨潇潇，鸡鸣胶胶。” 毛传：“潇潇，暴疾也。”⑹决明：植物名。豆科。一年生草本。种子称决明子，代茶或供药用，有清肝明目之功效。杜甫《秋雨叹》诗之一：“雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。”⑺打门：叩门；敲门。 唐.卢仝《走笔谢孟谏议寄新茶》诗：“日高丈五睡正浓，军将打门惊周公。” ⑻高轩过：唐李贺七岁能辞章，韩愈、皇甫湜始闻未信，过其家，使赋诗。贺援笔辄就，自题曰《高轩过》。两人惊奇之，自是有名。事见《新唐书·文艺传下·李贺》。后遂以“高轩过”为敬辞，意谓大驾过访。⑼鸥鹭盟：典出《列子集释》卷二〈黄帝篇〉：“海上之人有好沤鸟者，每旦之海上，从沤鸟游，沤鸟之至者百住而不止。其父曰，‘吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。’明日之海上，沤鸟舞而不下也。故曰，至言去言，至为无为。齐智之所知，则浅矣。晋·张湛注：‘心和而形顺者，物所不恶。住当作数。’
（第五段，回忆程侍郎，感念知己之恩。昔公赏我才纵横，流转十年百患更：昔日程侍郎曾赞赏我才气奔放，惭愧我十年间流离颠倒，经历了重重苦难忧患。按：程恩泽侍郎赠张穆诗有云：“讵知鹑兮手，文锦荐美钰。” 祁寯藻于《㐆斋文集序》曰：“及长，程春海司农许其得汉学渊源。既而司农见其所为文，惊曰‘东京崔蔡之匹也。盖其学不专主一家，而皆能得其精诣。涉历世故，益讲求经世之学，于兵制、农政、水利、海运、钱法，尤所究心。” “十年百患”指张穆在京师十年间先后经历父母、继母、仲兄、妻子病故一系列灾难及刻骨铭心之秋试冓辱风波。长安闭门秋意晚，凉雨潇潇开决明：上句，凄清萧瑟的深秋凉雨潇潇，吾于京师屏迹，只有那开放的决明相伴。按：经历重大变故后，张穆绝仕途之念而专心著述。此二句比兴意，萧瑟秋景，见门厅冷落，内心孤寂。决明盛开，喻知己尚存。兴起下句程震北到访。打门忽报高轩过，慰我生平鸥鹭盟：程震北造访。谓突然听到扣门声，原来是程震北大驾光临，令吾寒舍生辉，此乃我隐居生涯中最快慰之事也。）
开图极览览未毕，上有侍郎陵云笔⑴。做诗纪实诗犹话，证以昔闻词如一⑵。固⑶知我公不妄语，益叹太君贤无匹⑷。有子才如苏长公⑸，试为制铭⑹奠⑺幽室⑻。
注：⑴凌云笔：杜甫《戏为六绝句》之一：“庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。”本为赞扬庾信笔势超俗，才思纵横出奇，后遂以“凌云笔”泛指为文作诗的高超才华。⑵如一：一样。⑶固：《小尔雅·广诂》久也。《国语·晋语六》臣固闻之。⑷无匹：无双；无可匹比。 ⑸苏长公：宋苏轼为苏洵长子，其诗文浑涵光芒，雄视百代，当时尊之为“长公”。这里指程震北。⑹铭：为着确立持久的或公开的记载而刻写或题写的文辞。秦汉以后多刻在石碑上。⑺奠：荐献；敬献。《仪礼·乡饮酒》：“主人坐，奠爵于阶前。”⑻幽室：墓穴。陶潜《挽歌》：“幽室一已闭，千年不复朝。”
（第六段，视觉再次回到课子图。开图极览览未毕，上有侍郎陵云笔：展卷浏览，未及遍看，先入目者乃程侍郎之诗。 “揽未毕”即见侍郎诗，见张穆之情深于公。做诗纪实诗犹话，证以昔闻词如一：程侍郎诗风求“真”，真事真情，今读图中诗，与往事一一印证。此所谓“纪实”也。固知我公不妄语，益叹太君贤无匹：吾久知程侍郎无虚妄之词，更赞叹震北母亲贤惠无人可比。有子才如苏长公，试为制铭奠幽室：上句，谓程侍郎有子震北，才华可比苏东坡。下句，吾且为程恩泽侍郎制作碑铭祭献于坟前。按：张穆此诗在道光二十四年，为程恩泽侍郎立碑刻铭在次年。张穆在《程侍郎遗集初编序》中曰：“穆幼闻先君子之所以称公者，长而公之相待，略如大父之待其先德，知己之感，永久弗谖也。…今年春，尚书念公虽葬，而临终相托之意不可孤，属穆为购石材，书丹勒之，并刻其遗集。道光二十五年三月既望序。”）
（张穆公巨笔荡摩流转，三世交情、震北苦读、太君机织、邻妇称美、昔日高轩、图中之境，一一道来，二百载以降，犹历历在目、栩栩如生。知己之恩，永矢弗谖也。）
