还记得初中老师说过的一句话:“等你们上了高中，就知道那些农村的孩子有多自律，你们真是身在福中不知福呀！”当初，骄横的我哪会听得进这种话，抱着“人人平等”的佛系幻想，终于在这三个月内体会到了这奇妙的预言。
刚入学那会儿，按中考成绩来排，我算是哥中游水平，前面的大佬我基本上都有所耳闻，同校的就有好多，反观别的乡下中学考进来的，也就刚刚过了重点班线，这样看，还是城里的教育水平高，至少从这一点上可以得到证实。
渐渐的，在一次次考试与大练中，我发现了一个有趣的现象，许多和我原本同校的优秀的学生，在这里并不拔尖，有些甚至还被甩在了后面，这可一点不像当年在中学第一考场的学霸样子啊！更匪夷所思的是，那些乡下学生，入学成绩并不超前，却在这个新班级里步步紧逼，名列前茅，不仅仅单是我们班级，整个学校都是这个规律，引发了我的思考。
初中的知识很固定，答题方法与技巧也展现出唯一性与针对性，而且练习频率多，老师抓的比较紧，这样来看，人均的实力便不相上下，拼的就是比别人多努力一点点，弄懂一类题型，便可以在考试中大放异彩。而且，初中的题型也十分有限，可以通过背题的方式来压题，这样看来，毫无技巧可言了。反观高中的学习，大部分时间在讲课，题的练习就少很多了，况且知识点繁琐，难理解，经常会出现一处不懂一课懵圈的情况，这就十分考验学生的个人能力，课前预习课后复习都在学生本身，老师几乎不会留时间给你。另外，高中学习极其考验学生的自主学习能力，因此安排有自习，供学生查漏补缺，因此，应当在课前就计划好做什么作业，免得课上心慌意乱。如此一对比，便可以得出一个结论:高中拼的是学生的个人品质。
要说为什么乡下的学生能遥遥领先，这与他们的自律与勤奋密切相关，与他们极高的个人素质密切相关，要说为什么是他们而不是别人，还有待考察。
