十一月虽秋风萧瑟，可丝毫没有减弱金牛区科学老师们的学习热情，2019年11月22日上午，金牛区科学新教师及塔腰教师第3次培训活动在刘姝老师的组织下，在金牛区教科院顺利开展。本次规培活动主要有以下五个环节。
1.周更营营长朱羽老师对周更情况反馈
叶澜教授曾说过，一个教师写30年教案不一定有效果，写3年教学反思一定能成为优秀的教师。我们的周更营一周有42篇教学反思，到目前已写6周，共252篇。我们通过周更营对自己的课堂冷静地思考和经验总结，也通过学习别人的反思，集思广益，收获颇丰。教学反思是一个老师持续进步的重要手段，相信我们新教师在刘老师为我们搭建的这样好的平台上，一定会快速成长起来。
2.新教师团队队长杨艳老师对网络培训进行回顾
杨老师首先对两次网络培训的情况进行了反馈，总体新老师们积极参加，效果好，参与面广，研讨热烈。这样的网络培训，可以提高我们观课的注意力，让“输出”变成“输入”，也让我们的思维与思维之间碰撞出火花。
3.“观课议课”主题研讨
活动一：独立阅读学习资料《观课议课的三个基本立场》，每个小组就刘姝老师提出的论文中和你契合的地方，为你解惑的地方，知识增量三个方面交流讨论，沙湾路小学杨斌老师、七中八一唐婉琴老师、石笋街小学魏琪老师分别代表小组进行分享。
活动二：小组结合具体内容对“观课议课”进行交流研讨
成外附小徐杨欢老师，驷马桥小学龚玲老师，沙河源小学刘晓翠老师分别代表一二三年级小组分享并讲解小组制作的评课议课思维导图。
梧桐小学黎芸老师，迎宾路小学易凤老师，沙湾路小学杨金慧老师分别代表四五六年级小组分享并讲解小组思维导图。
4.队长杨艳老师总结
活动由此次策划团队魏琪、刘晓翠、严茜、任姝环共同组织策划，极大的锻炼了老师们的统筹协调和团结协作能力，系列活动还将继续开展，希望有更多的新老师积极主动加入。
5.教研员刘姝老师总结
最后，刘姝老师对本次活动进行了总结:我们要做到学以致用，学会提炼、梳理，在日常的教育活动中将理论应用于实践，实践检验理论形成自己的知识体系。刘老师还分享了她今天的知识增量收获的是幸福和相信。
他山之石，可以攻玉。新老师们都表示非常喜欢这样干活满满的学习，既搭建沟通的桥梁，又碰撞出思维的火花，在今天的活动中都受益匪浅，也会在实践中努力探索总结出一套适合自己的行之有效的方法，不断前行！
