一、故障三部曲
由于最近电脑频频出现问题，所以每当上“彩虹花创意写作”课的时候，我总会有一点忐忑。由于网络问题，熟悉的王钢老师没有按时赴约，在我们班上还引起了一阵躁动，还好，持续的时间不长。耐心等待几分钟后，孩子们与王钢老师亲切地打了招呼，还是很激动的。当王老师讲到精彩处，“汪汪”之腿时，我们的电脑居然重启了，教室里顿时发出“啊！”的感叹。不过我们已经是老手了，经过前两次的故障后，我不再慌张，孩子们也马上反应过来——手机。前排的孩子立刻出现在我面前，帮我拉线，固定手机，拿“小蜜蜂”，我们又继续观看。“第三次”故障丝毫没有影响到我们，我们现在遇到故障已经可以做到从容不迫，这就是经验吧！
二、“变脸”
本来孩子们以为这次的作文题目是《国宝大熊猫》，上课之前，对“国宝”还很好奇，来办公室问长问短，板书设计也围绕着熊猫来画，结果今天的题目是《当动物变得不一样》。虽然板书也没有跑题，但“熊猫”怎么写？直到“汪汪”一出，全部惊呆。这哪里是一只狗，分明是一个穿着衣服的人呀！这是怎么回事？疑问一个接着一个，所以大家听课也十分认真了。因为还有上麦环节，这可能是最激动人心的啦！要到我们了，时间关系，王老师开始讲课了。所以前面都没有轮到我们班，可是看到我们学校同学熟悉的身影，孩子们也很开心，这是电视直播呢！快结束了，还没到我们，孩子们觉得很可惜，但是王老师给了最后两个名额，我们班的郭芝阳出现在频幕上，构思了他的“汪汪队”，科学实验室，能力石等，他得到了王老师一一指导，拓宽了他的思维空间。但是十分紧张，上麦结束后他告诉我，自己的手心都出汗了，可是表现得不够好。全班的气氛也变得严肃起来，但更多的是想展示自己的想法，却都紧张上电视！我鼓励大家，一定把我机会，发挥想象力，把想说的话大声说出来，就当是一次锻炼，以后会越来越好的！我们要抓住每一次学习的机会，大家加油！相信自己，你很不错，你真的很不错哦！
三、“修道”
听完课之后，孩子们就进入了思考环节，动作快一点的开始创作了。看着他们思考的表情，遇到困难查字典的动作，认真的书写，相信肯定会有那份奇思妙想的作品呈现出来！果不其然，一群群动物向我走来：有蜗牛、兔子、小鸡、小狗……还有那最不可思议的功夫熊猫呢！这些文章虽然新意还不够，但是都是孩子们自己不断修改后呈现出来了。“文章不厌百回改”，修改作文真的很重要！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
