几年前的塘坊小学只有75名学生 校舍是这样的
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在校长吴雄的精心经营之下 学校学生已经达到1500人 之下现在的学校是这样的
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孩子和老师的笑容
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2016年 吴雄获得了乡村教师奖之后 更是具备了互联网思维 使用马云公益基金会的app为学校的老师孩子们争取到了更多的资源 同时还通过平台向广大乡村教师分享自己的乡村教育心得 获得很多粉丝 学习力提升 用起来互联网
塘坊小学只有两名英语教师 其中一位还是美术老师兼任的 于是 吴校长在马云基金会app上提了一个支教的需求 vipkid领取了需求 北美的老师给孩子们上英语兴趣课了
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基金会教育公益平台的小伙伴们来到和当地的乡村教师一起制作了用户旅程图 发现产品使用的痛点和需求 发现课前 课中课后的一系列交流沟通需求 在vipkid的窝里进一步完善场景
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在之后的教师周会上 参与支教作为助教的刘老师说了一番话：通过互联网外教支教不光孩子们见了世面，我也学习到很多教学的方法 比如说孩子们回答的好 我就会说goodjob！然后调动全班进行肢体语言的引入，课后我还可以在窝里和支教老师沟通，传教学资料，和大家分享教学心得帮助别人，自己的水平也提高了。”
助教和支教老师一起总结来的问题和收获
刘老师
刘老师
课后的交流
作为一个公益个体 他的一些教学理念也适合在乡村进行推广 ，有自己的窝写随笔，草根吴雄的一些教学办法通过互联网帮助更多的人 也让更多的人成为教育的创变者 吴雄说学校一直想开展足球教育 但是没有唱没场地和老师 接下来会在app上提一个需求 看社会机构和商业机构能否和他一起改善乡村
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