最近外出学习比较多，每一次外出最放心不下的就是我班的31个学生和自己上初中的儿子。但事实证明，他们都是让我省心的宝贝们。
29日早上还在大连开会，趁着休息的空闲里，我赶紧来到班级微信群，因为今天要开新年联欢会。我想看到孩子们，在没有我陪伴的联欢会上会是什么样的表现。当我进入微信群后，看到孩子们居然录制了一个小视频：“亲爱的张老师，感谢五年来对我们的陪伴与教育，我们都想您了，在这个快乐的日子里，祝您事事顺心，工作顺利，我们爱您！”
听着孩子们稚嫩的声音，暖心的话语，看着他们甜美的笑脸，心里瞬间被一股暖流包围着，眼前也被泪水模糊着……
还记得刚带一年级时，这些小豆包们的一幕幕就像发生在昨天一样：那个拉着妈妈的手不肯进教室的小平平，；那个整天找时间就要睡觉，然后我还不舍得喊，再给盖件衣服继续睡的小恬恬，一天到晚就知道给我找麻烦的小睿睿；整天围着你屁股后面问这问那的一小哲哲……这一切的一切发生的是那么自然，度过的又是那么神速，我们就这样在彼此的陪伴中走过了五年，走过了2018，迎来了2019。
我们成长的足迹
其实做一个让学生想念的老师并不难，一个精心准备的课堂，一句暖人的话语，一个肯定的眼神，一个温情的抚摸，一个甜美的微笑都能够让学生产生美好，都能让我们走进学生的心灵，也许我们会因此改变学生的一生。
记得有一次,我因为眩晕三天都没来上班,等我再次出现在教室时,我发现孩子们的眼睛都变得清澈,他们热情地围在我身边,问我身体还好吗？还有几个宝贝跑到我跟前抱住我激动地说:“老师我们好想你啊，你不在的时候我们可听话啦！”看到孩子们充满天真可爱的笑容,眼中那甜蜜的目光,使我深深地知道这是学生对我爱的回报。我的心都融化了，我说：“孩子们，我越来越爱你们了。”孩子们也大声地说，我们也爱您。这美妙的语言是学生发自内心真情的表白，是对于一个老师最值得珍惜的表白！
著名的教育家赞可夫说:“当教师的必不可少的,甚至几乎是最重要的品质,就是热爱儿童。”罗素说:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由发展。”没有爱,就没有真正的教育。我们作为一名教师，要首先把爱播洒在学生心间，让他们能够感受到你的爱，在学生得到教师的爱以后,自然而然地会激发出他对教师的爱,反馈回去,形成爱的双向交流。心理学家称之为“动情效应”。
可能是工作时间久了的原因，现在我看每一个孩子都是那么的可爱，即使她们犯了错误，我也不用歇斯底里地大声喊叫，他们会在我温柔而又坚定的眼神中默默地去修正这一切……
孔子说：亲其师，才能信其道。我真心希望自己能够再低下自己的身子，走到学生中去，真心的以朋友的身份和学生交谈，了解其喜好及思想动态，用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的语言、来赢得学生的信任、尊敬与喜爱，用我美好而善良的心境感染每一个学生，让我的学生们都能够成为一个别人需要的人！
