大家好：
运动打卡已经坚持到第14周了，您的孩子坚持了几天了，可以做一个小阶段的统计了哦。上周打卡达到三天及三天以上的孩子有十个，今天中午已经奖励：郭临翰、王灿、骆奕桦、单峦、吕端伊、杜米琪、卢思羽、吴浩然、杨木格和王金可。
进入复习阶段，孩子的自觉性和主动性很大程度上就决定了学习成绩的差异。上周五，我在班级群里发了这星期要默写的三个单元的词语盘点和日积月累的试卷。今天我看到了，有部分孩子是已经有复印的试卷了，有的孩子告诉我说，妈妈给复印了三张。真好，多练几遍，才能熟能生巧。为这些认真的家长和孩子点赞，我奖励给他们五分哦。
今天早上默写了第二单元的词语盘点和日积月累，全对的孩子有18位：陈心桐、陈雨萱、杜米琪、郭临翰、金雯楷、厉函丞、楼逸宸、卢思羽、骆奕桦、马加倪、施紫瑞、王灿、王金可、王珊羽、吴浩然、许宁菲、应楚源和于承艳。每人奖励一张绿星卡哦。
中午还默写了分类复习四的“按课文内容填空”，默写之前复习了30分钟，而且我了提醒了一些细节的地方，但是孩子们粗心的错误还是非常多。这一页的默写全对的只有两位孩子：王轩蔚和骆奕桦。后面还会再进行默写的。有错误也不怕，多记忆多默写，孩子们一定会进步的。
今天还复习了第四单元的课文，主要是复习两篇精读课文《钓鱼的启示》和《落花生》。
有两个开放性的题目：
一、生活中你有没有遇到过“鱼”？你该怎么做？
（生活中的“鱼”可以指售货员阿姨多找给我的钱，我是还给她呢，还是将错就错地占为己有呢？
生活中的“鱼”还可以指过马路时，正好红灯了，但周围都没有车，也没有交警叔叔，你是等绿灯呢，还是闯红灯呢？
生活中的“鱼”还可以老师因改错题而多给你的分数，你是和老师去说呢，还是默不作声了呢？特别是关系到优秀或是第一名的时候，我究竟会不会请老师改正而扣掉不该得的分数呢？）
这些“鱼”都是生活中的一些诱惑，在道德面前，我们做一个选择是很简单的，但是我们能否经受得，能否抵挡得住，能否在实践过程中真正地放弃已经到手的个人利益，这就很难了。
咱们班里在读的这些国学，就是教孩子们在道德面前如何选择，如何去做。相信孩子们都能这样正确的选择，并付之于实践。我有时候改作业图快，改错的时候确实也有，孩子们都能和我来说的，从全对的变成有错的，不仅是扣分数，有时还会多增加家庭作业。在这样的考验之中，咱们班的孩子也能经受得住考验的，都会主动地和我来说。那么，咱们这一年半的国学没有白读，这国学的经典之精神正在慢慢地渗透在孩子们的思想中，更体现在孩子们的行为之中。孩子们确实非常棒！
二、生活中，有没有像落花生的品质的人？请你举例说一说。
落花生的品质是不图虚名，默默奉献。生活中当然有这样的人，常见的咱们都会举“交警叔叔”、“环卫工人”，他们都是默默无闻，都是对社会有益的人。当然，老师更是具有落花生品质的人，春蚕到死丝方尽，蜡炬成为泪始干，这就是老师这份职业的最好写照了。
今天《大学》学习的内容如下，说起来，在进行歌诀乐读《大学》时，孩子们的专注度确实非常高，这种读书方法确实受孩子们的喜爱，另一方面还是可能这份读书是没有任何压力的，这样孩子们反而更喜爱，更全神贯注了。
原文：生财有大道，生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。
译文：生产财富也有正确的途径；生产的人多，消费的人少；生产的人勤奋，消费的人节省。这样，财富便会经常充足。
徐新云
2019.01.07
