现在是凌晨3.46，身边是酣睡的宝宝，窗外是夜色中的高楼，我夹在其中，一边是爱，一边是世界，一边是热爱的生活，一边是向往的自由。

写作，是其中的链接，拥抱了爱与世界，生活与自由。

                    文字梦想遇见价值担当

黑夜里，手机屏幕照亮我的脸，也照亮我的文字梦想。

在我人生所受到的夸赞中，绝大多数得益于文字，人们通过文字看见我的才华与才情，评价我为才女。但对此，我长期以来处于一种不自知的状态，缺乏广厚的阅读，没有素材积累的习惯，也做不到长期写作，这些都让我觉得“配不上”。

有句话说，你想拥有一样东西，首先你得让自己配的上它。

关于写作，除了那与生俱来的天赋，和埋藏在内心的热爱，我空空如也，恰巧给学习腾出了足够的空间。

加入十点读书的写作营，是我看见并抓住了，上帝伸出的援手。

我并没有报以速成的期待，我对太过于快速的事向来充满怀疑，我只是好奇，写作能如何被教授。

写作，是可以被教授的。

十四天的写作课，一节课50来分钟，每节课都是满满的干货，让写作模糊而朦胧的身影，变得清晰而具体。

什么是“好”与“不好”，怎样去实现“好”，虽然讲的是新媒体写作，却能类比到其他的写作领域。

其中，最让我感动的是，酒酒老师在一节课的结束所说的，一篇文章好不好的标准不是它是否是爆款，而是选题的意义，内容的价值和观点的独创性。

这让我坚定了新媒体写作产生的时代或许是浮躁的，受众的阅读或许是碎片的，但作为一个未来的内容制造者，仍要明白何为追求：用被大众所接纳的形式，去输出有价值的观点与内容，表达心中所想。

根正才能苗红，写作营在意识层面的导向，让我看到品牌担当，更新了我对新媒体的认知，是一群踏实的人在做着快销的事，迎合，有时候也是为了影响。

                创作困惑遇见指路良师

我是一个有六年电视专题经验的编导，也是一个在自己的公众号领域原创过一百多篇文章的写作爱好者，而今，我踏入的新媒体写作领域，仍旧环绕着写作，在形式上却大不一样。

董卿说，千百年来，好故事的内容是一样的，但讲好故事的形式却不断变化。

正是基于此，才有了“唐诗”、“宋词”、“明清小说”，及现代语境下的“新媒体写作”。

我很庆幸自己迈开的这一步。

在过去的六年，身处传统媒体，我们一直在为它的式微而唏嘘，而现在我知道了它式微的必然在于它与这个社会的不相适应。

我曾告诉自己择一事，终一生，常常为偶然的，对传统媒体的叛离之心，怀有愧疚。但如今我明白了，我不能叛离的是文字承载的内容，文字之于这个社会的价值，而不是赋予它的形式。

学习新媒体的写作技巧，让形式服务于内容，是我的学习期许。

写作，对我并非难事，心有沟壑，下笔千言。但在我自以为习得要领的投稿，却一次一次被拒中，很庆幸课程总能及时的解答迷失，让我明白被拒的原因。

新媒体写作，已有很成熟的一套写作系统，将课程内容作为标准，排查自己稿件的问题，让我的写作之路变得很清晰，不再是摸不着的灵感，或者没有抓手的无措感。

天下大事，必作于细；天下难事，必作于易；课程将写作这样原本虚无而复杂的一件事，分解成了一个一个可操作的步骤，只需一步一步遵照执行，在正确方向上的每一次迈步，都是朝着目的地的靠近。

我不再困惑，事有八九，先做一二。

                      深入，才能浅出

作为授课老师的阿咪老师和酒酒老师，分别是十点读书和小十点的主编，“主编”是一个头衔，更重要的是，这是一个凭借日复一日的积累得来的成果。

在课程中她们信手拈来五大模板，十个标题技巧……因为是凝练过后的精华，做起笔记来很简单，但真正要恰如其分地运用得当，已是道生一，一生二，二生三，三生万物的境界。

十四天的课程无法让人习得“万物“，但若是习得了道，就不怕生不出万物。

阿咪老师在答疑课程中，针对同学的提问“文章改无可改”时说过一段话，大意是你之所以改无可改，是因为你看的不够多，看的不够深，就像让没有画画底子的人去画一幅画，他也很容易改无可改。

结合《故事》中对“写“与“改”的解读，“写”是感性层面的表达，“改”则是理性层面的思考。

每个人，只要愿意写，就不缺感性层面的表达，但不是每个人，都能有理性层面的思考，感性上升到理性，是需要规则与规律的。

写作课，就是一门能让人获得理性的课，它一定是课程设置者无数次感性螺旋式爬升到理性，回馈给大众的成果。

要做好一件事，或者让专业的人做专业的事，或者跟专业的人学做专业的事。

在专业的指导下，反复练习，已是学习道路上最高效的方法。

今天，十四天的打卡营正式结束，我不用再每天打卡两百字以上，但此刻我却遵照内心的渴望洋洋洒洒地写上了近两千字。

习惯的养成，它不打招呼，一声不吭，现其真身。