第一日:
我们一行人冒着瓢泼大雨，拉着行李箱磕磕碰碰的终于到了这个有点偏僻的小学，其中一位队员兴高采烈地说“哇，好大的蜻蜓！” 他指着地面上一个死掉的“蜻蜓” ，校长爽朗的笑声从后面传来“那是蚊子”，这一刻，我对我们的支教生活有了更准确的定位……。
第二日:
第一次被学生们叫老师，虽然表面波澜不惊，其实内心早已翻江倒海地一阵狂喜。然后下午的时候学校来了一只流浪狗，我们决定收养它，并给他起了个名字“煤球”，因为它实在太黑太脏了……。
第三日:
学校对面是个娱乐的广场，我向学生打探了一番才知道，广场时不时会放场电影什么的，但大多数时候是许多村民聚在一起跳广场舞，声音很是洪亮，前一二天没敢去，今晚厚着脸皮去看，被本村的学生们拉着跳舞，有点尴尬，虽然跳的真的是一言难尽，但是，好像也没人嘲笑，我看了看四周，继续着我魔鬼的步伐……。
第四日:
我没想到男生的厨艺是真的好，尤其是这种被逼入绝境的时候，他们总能在有限的食材中发挥出无数种创意，我们已经连续四日吃笋和西蓝花了，因为当地种西蓝花和笋，没有车，集市真的离我们很遥远，我听到某位队友在招呼大家吃饭“今天，我们来吃西蓝花味的西蓝花……”，我觉得“煤球”应该叫招肉或者来肉……，第一次感觉到了没肉的绝望……。
第五日:
我要给孩子们上美食课，为了让他们深刻地体验什么叫实践与理论相结合，我特地在网上购买了食材，我要现场展示“冰皮月饼”，我大清早的去取食材，从小学到镇上，再从镇上到小学 ，直到中午才走到学校，汗，不过看着这群孩子可爱的满足的样子，感觉都值得，谁教我是光荣的人民教师呢！
第六日:
两个学生没有家长来接，我和一位队员去送，路上无聊，我们东拉西扯地聊天，那位队员看着远处的一片田地感慨:“这里的高粱长的可真茂盛啊~”，我附和道“的确茂盛，绿油油的一片~”，一会儿，被送的小孩儿闷闷地开口:“老师，那是玉米”，呃……。
第七日:
学生们放一天的假，我们也轻松许多，出去买了根冰棍，路上碰到学生，她们居然要求来学校上学，我知道，他们只是想跟我们一起玩，并不是多么热爱学习，可是这莫名的感动是怎么回事……。
第八日:
今日天气晴朗，心情甚好，跟着学生去摸鱼，可是左抓又抓都抓不到，我东一觉西一脚地踩在河里，一个女同学说:“老师，你抓的好着呢，就这样，一会儿就有了” ，旁边一个男生瞅了一眼左摇右摆的我，呐呐地开口“你咋啥都说”，我emmmm。
第九日:
怎么还广场上的音乐还没有响起，我这躁动的心啊，或许是吃完饭我的生物钟告诉我，我该运动运动了……。
第十日:
我坚持以实践结合理论的教学方针，又走了半天的路取来了做寿司的东西，我感觉要是再多两节美食课，我非死在路上不可，呜呼哀哉。
第十一日:
路过办公室，我听见其中一位队员说:“队长明天早上不会还要给我们熬粥吧？你去劝劝她，好可怕”，呃……我想起了我这几天早晨熬粥的伟大壮举，每天早上我都是第一个爬起来，我觉得，我的队友吃饱了才有力气干活，绝不能吃馍来应付，只是，好像效果不怎么样，第一天盐放多了，第二天倒多了油，第三天米没熟……第四天干了啥来着……
第十二日:
我觉得我还是很高冷的，至少我刚开始想要塑造的形象是这样。但是今天，我觉得我的人设彻底崩塌了，又或者，早就崩塌了……。早晨我去开门，一个女生第一个冲进来，一把抱住我:“哎，老师，我怎么感觉你比刚来的时候胖了?”我……。
第十三日:
晚上放学听见学生还在教室逗留，我赶紧跑去教室，这群小屁孩，屡教不改。可是当我到教室的时候却什么也没有，我失笑，原来都被他们叽叽喳喳地吵出幻觉了……，可是看着空无一人的教室，突然觉得心里很不爽……。
第十四日:
今天是学生们紧锣密鼓地准备了好久的文艺表演，我大清早的起来给学生们找音响话筒，各个老师们也都早早起来给学生们化妆，练队形，可是村里的小卖铺都跑遍了，连一节话筒的电池都找不到，我承认，这是我看过最粗糙的演出了，却，也是最难忘的演出。
第十五日:
我们与学生们告了别，像往常放学一样，把他们一个一个地交到家长手中，目送他们离开，不知道我眼眶红红的是怎么回事，可能是眼睛里进沙子了吧！收拾好东西，我们也坐车离开，有一个学生怎么偷偷溜进学校的我们都不知道，他爬在墙壁上露出半个脑袋，对着我们的车喊:“老师再见，美食老师再见，我会想你们的！”
美食老师?
我记得那学生站的墙壁后面是垃圾场，他怕是站在垃圾堆上吧?
这群小屁孩，天天教他们安全健康，全给我忘完了，下次，我一定好好批评教育，一定。
