北京的秋天来了，这是来京的第四个秋天。每年秋天，第一年，一个阳光明媚的午后，我看到窗外的白杨树上飘落下一片叶子，那时，第一次感触到秋天来了。在南方，秋天没有这么明显，一般到秋至时会有满地金黄的梧桐叶，那时才感受到秋的寒意。而在北方，当第一片树叶落下时，空气中的寒意就扑面而来了。
但是，这样的秋是五彩的，有收获的，也是我不曾见过的。在今年的秋天，我结识了晓晓老师，参加了她的训练营。虽然平时喜欢看书，也偶尔会把所想所思记下来，但是却没有这样的体验——写一本书，记录一本书的精华，去讲给别人听。
开始听课，对老师所讲的写作步骤、写作要点感觉没有那么难。觉得不难操作。但真正下笔写时，才发现自己的眼界窄了，自己的思绪是杂乱的。没有经过一定的训练，是不可能清晰、准确地去讲述一本书的。虽然三步走很简单，但是背后的功夫却是外人所不能体会的。难怪晓晓老师讲她第一篇稿子就经历了多次修改才通过！
我回顾这两期的训练营日子，在经过老师的培训后，逐渐意识到自己的思维和写作的功夫上很欠缺。自己反思了一下，我看书很快，但是能记下的东西并不多。看的书也有局限性，虽然讲究书要是选择自己喜欢的，但固定的爱好会禁锢自己的眼界和思维想象力。人不论在哪个年龄，都需要提升自己的思维意识，提升自己的眼界和见识。
在书中，包罗大千世界，怎样去读懂它，去把其中的精彩告知别人，不是断章取义，不是自说自话，更不是简单的复述。这就需要用心去读，用方法去读，用科学的思维去读。这也是晓晓老师想要教受我们的重要知识。
我选择的第一本书是《雕刻时光》，我是被书名吸引的。当看完后，才发现给自己挖了个大坑！这本书的作者是前苏联著名的导演安德烈塔可夫斯基，这是一本专业电影人的必读经典教材，当然也是文学爱好者的案头必选。作者除了他导演的身份，从这本书也可以看出他还是一名艺术家、文学家。书里虽然有些专业术语，但真不影响读者读下去，我看完后，感触很多，但是却不知从何下笔？
在读了第三遍后，我渐渐有些眉目，但是脉络仍不清晰。这就是逻辑思维没有构建好，书先读懂，然后抓要点。这本书的章节多，要点自然也多，我认为作者的专业业务和态度是毋庸置疑的，但书中的观点和理念却不能很好的提炼与概括。这就是一个难点。
当第二次点评完后，在老师的鼓励下，又开始读第四遍。这一遍我用上了奥野宣之的“葱鲔火锅式”笔记法，这个方法使用起来真的很直观，让我把作者的观点和我认为重要的记下来。书读下来，我再翻看时，20多万字的书被缩成了几千字，重要的是让我有了新的思路。
写听书稿要先讲人话，这是首要，否则会与听众脱离，失去听书的意义。在整理完思路后，重新写时，又发现了写作上的难题：如何精准概括作者的观点，并如何举例讲述出来？当我们听书时，好的小说或者文章，往往会因为文字的流畅和其画面感吸引听者，字词的平实，易理解是关键。语句的生动，案例的形象和强有力的说服力，这些都是营造画面感的助力。这一次的修改中，我逐渐摆脱自我的圈子，写完一段，念一下听听，是什么效果？其中是否把作者的观点讲出来，讲清楚，听者能听懂，能吸引着听下去吗？这样一来二去，时间很快就到凌晨两点。这是高考那段时光后，再次因为学习而熬夜。
凌晨的北京，很安静，路灯下，我的影子拉得很长，清冽的空气中我深深地呼吸，感觉头脑更加清明了！心中油然而升一种轻快与充实！
时光在充实的中过得飞快，转瞬间两期训练营都结束了，但是后面的路还很长。无论写听书稿能否坚持下去，我想我的读书理念是被颠覆了的。每一段学习，每一段经历都是自我的修炼过程，想起第一次老师问我们，参加训练营的目的是什么？我当时写得是：学写作，学会写听书稿。但现在，我的看法变成了好好读书，坚持写作，用文字记录人生的轨迹。
在今天这个知识爆炸的时代，网络的迅速发展，会有很多机会，但是每一个行业还是有它潜在的规则的。对于知识也是一样，要中踏实的、认真的对待，系统和科学地学习，才能体会其真正的快乐！跨界并不件容易的事情！
在第二期训练营中，老师每天分享一本书，让我十分开心，觉得真得很开心。在老师的剖析下，对于上一期有疑惑的问题也心中有了自己的答案。但是我知道，要经过实践后，这才是属于我自己的。
这一期选择的是周鼎文老师的《爱与和解》。书是讲述了16个华人家庭的真实故事。虽然出版已有快10年了，但现在读起来，并没有年代差，因为这本书里讲述内涵是贴近我们的生活的。在快节奏的生活中，人们之间的矛盾有很多种，追其背后的根源，均来自家庭和家族。而这些矛盾又无非是五种关系：两性关系、父母关系、亲子关系、手足亲人关系、身心关系。周老师师从德国著名心理治疗师伯特海灵格，在自己多年的实践治疗中，充分运用所学的同时，结合东方的文化和西方的心理学，发现了各种关系中存在的五大法则，这个发现把海灵格的系统排列治疗法又升级了。因为这五大法则更适应华人家庭。
看完这本书，先是有了自己的一些观点，其实是有些与作者的观点对抗的，例如对系统排列现场出现的一些令人吃惊的现象。那是真的真实吗？会感觉有些魔幻，其实没有亲临现场的确很难相信这些的。况且每个人受教育的程度也是各不相同的，信仰也是不同的，那么对于书中作者的观点要如何去讲述呢？我发现这也是这次稿件的一大难题。而且书中案例众多，如何去讲呢？而且哪个会更有说服力呢？
当我看第二遍书时，我的观点也有了些许变化：不再纠结自己的立场，拘泥于自己的圈子。这一次，我看到是一个想去用科学的知识去医治人以后治疗师。方法和手段是见仁见智，但其背后的目的，是我应该去好好琢磨，并且要告知听者的：用爱的智慧，去爱周边的人！
所以周老师是一位了不起的人！每一个理论都是要经得起岁月的磋磨，才能传承下来的。无论是儒家、道教，还是佛教、天主教等等，都是有其糟粕，有其精华。如何去吸收其中的精华，这才是关键；如何去运用精华，让自己的人生更好，这才是目的！
经历精读这两本书，我看到得不是简单的两本书，有作者的人生经历，有他们的创造历程，有他们写书中的快乐、痛苦、悲伤、成功......。这些方面可以让我更加全面地去解读他们和他们的书，也让我体味了不同的人的人生！这也正是喜欢看书的原因，只不过现在的这种意识更明确了，更有方向性了！我想下一步我会开始架构自己全新的书单，就从这两本书开始，看看明年能否完成，并写出自己的读书笔记？
都说今年是个灾年，我觉得不应该有这样的界定，在这样的一年里，一样有人活得有声有色，一样有人活得不知为何，......时间是最不骗人的，只有认真对待生活的人，才不负时光的流逝！
我虽然有自己的一些心得，也开始学着用科学的思维去读书，去领悟书的精华，去体会作者的初心，但是离形成良好的写作习惯，正确的思维还相差甚远。学习的道路是漫长的，在每一段的经历中，有了一定感悟，这就是很大的收获！
感谢这段时间老师们的陪伴，毕竟前行的道路上多是孤独的，没有谁能陪你一走下去！在老师们的每一次点评中，看到自己的不足，也得到老师位的鼓励，这就像前行路上阳光，温暖着我！感恩人生路上每一个相遇的人，感恩打湿我的每一滴雨水，感恩照耀我的每一束阳光！
今天北京开始降温了，后天雨水也将迎来又一场秋雨！窗外的白杨树叶也落完了，我的心也更加地安静，心里充实了不少，因为目标更加明确，会用更加的灿烂的笑容去迎接今年的寒冬，期待明年和煦的春光！
最后，再次欣赏一下塔可夫斯基引用 的日本诗歌——俳句：
古寺
冷月
狼嚎
田野寂静
蝴蝶独飞
蝴蝶入睡
2020年11月16日写于北京茶舍
