这是系列文章第三篇。
对于计算机的第一印象
大家还记得小时候第一次接触小霸王或者游戏机是什么感受？
我小时候非常沉迷于此，坦克大战啊，魂斗罗啊之类的，都是人生美妙的体验。
我从小就用小霸王学习机、计算机去学习（笑）。其实是玩游戏。玩这些游戏的时候会觉得不可思议。但这个时候其实是迷惑的，
信息——消除不确定性
莫尔斯码
我们想一个场景。10岁的时候，你朋友住在隔壁楼。深夜了，你还想和他聊天交流。假使当时没手机、没电话、没电脑。怎么办？这时你拿出一个手电筒。
你通过手电筒的长亮、短亮，表达你的想法。你们会约定一些长亮、短亮的组合，以及它们背后所指代的关系。
这套方法，也有人实现了，它就是著名的“莫尔斯码”。它的两个要素，一个是“点、划”，另一个是“映射表”。
我们再考虑一个问题，点划的数目，能表示多少信息。
1个bit的信息量，就是1个空格上，1个点或1个划的选择。是在2种可能中选择确定的一个。
2个bit的信息量，是在4种可能中选择确定的一个。
……
10个bit的信息量，是在1024中可能中选择确定的一个。
通过莫尔斯码，我们很好地理解了1bit信息能表达的内容。
布莱叶盲文
我们再看另一个例子。以下是布莱叶盲文，用6六个或轻或重的点来表示。
那么”you and me“的表示：
但是感觉比较低效是不是。所以，有了二级布莱叶盲文，当码字单独出现时，就不是表达一个字母，而是一个单词。这也是一种“约定”。
那么"you and me”可进一步简化地表示为：
一个6位的布莱叶盲文可以表示多少不同的码字？参考上节莫尔斯码，不难想到是2^6=64。
当然，还有没用到的编码，也不要去浪费。于是针对“高频”的字幕组合，有以下表达。这也是一种“空间换时间的思想”。
于是"about”表示为：
结束了吗？其实还有一些优化，比如我们仍然没用全64种信息。不过对于理解已经够了。
这是我们学的第二套编码，通过6bit的信息，灵活组合，可以表达所有内容。
计算机中用的编码
- 英文ASCII码，8位，实际使用7位，2^7=128种字符
- 汉字GBK，16位，实际使用15位
- UNICODE、UTF-16、UTF-8，将全世界的文字收录
- 等等
所有这些编码，都是对信息的不同表达。各自的目标不同，解决的问题背景不同，就出现了不同的编码。我们看到的一些趋势是，后一代的编码总会在前一代的基础上做一些改进，或是能表达的信息更广了，或是用更精简的方式表达更多的内容。这也是解决问题范式，所有产品都是解决了某个问题，慢慢演化来的。世上没有初诞生就最好的设计，也无需。有的是不断出现的新问题，和不断出现的解决方案。
小结
本篇内容来自《编码：隐匿在计算机软硬件背后的语言》一书。强烈推荐给大家。
从0学编程，为什么要专门单独拎出一节课讲它？
我们看到的最多的，是偏业务层的数据结构，也会看到一些不好的设计，有时候冗余，有时候歧义，有时候缺失。其实这就源于对“信息”这个概念模模糊糊的理解。
通过学习莫尔斯码和布莱叶盲文，我们知道信息的表达要做到这两个要求：
- 准确
- 高效
信息，和数据结构，其实是非常相近的概念，共享“准确、高效”这两个核心要求。我们也许不会和二进制打交道，但是，我们所学所写，都是广义的“信息”。除了在编程，在其他领域，也应该以“准确、高效”要求自己。
