阅读总结：
1.不是所有的信息都有助于我们理解和认知。
2.对信息的理解能力取决于我们的积极主动性而不是被动接受。
3.学会独立阅读可以摆脱对老师的依赖，增强理解力，用于解决老师可能没有给出解答的问题。
4.阅读分为四个层次：基础阅读（识字就会，不解释）、检视阅读（对全书进行概要系统略读，从序言到目录再读部分章节，大致知道讲了什么；或粗浅通读，不停顿。读懂多少算多少）、分析阅读（如何真正读透并理解一本书，以后再讲）、主题阅读（阅读某个主题下的多本书，丰富知识框架）
5.阅读要有所得，必须要主动，并尝试回答四个问题：这本书总体讲了什么?细节上讲了什么?部分或整体上有没有道理?跟我有什么关系?上述内容正好与拆书帮的RIA读书法相互印证：致用类书籍阅读必须拿来来指导和改善目前生活才算有效阅读。
