我在教育学生的过程中,发现学生对游戏的兴趣远远大于对学习的热爱。
从两者本质上没有太大区别,书本,是人类发明的,内容是人类撰写的;游戏也是人类发明的,程序也是人类撰写的的。
那为什么书本,吸引不了学生的注意,反而游戏却更加让学生着迷呢?
01.什么是游戏?
日常生活中所有的娱乐类的项目,都可以叫做游戏,现在通常称为网络游戏。
网络游戏的发展过程中,分为好几类:
第一类回合制的游戏,如梦幻西游,炉石传说等。你一下,我一下的对打
第二类就是大型网游,一个独特我与外界的世界观,魔兽争霸,永恒之塔等等
第三种就是客户端游戏,让别人形成一个小组战队,然后进行战斗,比如说英雄联盟。
第四种养成类游戏,如奇迹暖暖等
第五种是手机游戏,继承了上面所有类型。王者荣耀,和平精英等。
这些游戏大多数都有着夸张的外表,雄伟的世界观,不同于外界的真实世界。
与书本的相比,书本里的世界需要儿童形成抽象化的思维能力,需要理解才能体现到文中所描述的场景,而游戏可以直接观察到,更加简单便捷。学生是发展中的人,外界的影响对学生很大。而网络上都是夸张的台词,通俗的语,加上绚丽多彩的画面宣传,比起老师上课要生动的多。
02.游戏为什么大人小孩都爱玩?
游戏是经过人类精心设计,针对玩家设计的。人们在游戏中会产生情绪变化,情绪带动着人体大脑分泌更多的激素,游戏过程中可以使人类产生多巴胺的分泌。多巴胺,掌控中人类的快乐等等。
在现实中,面对现实中的奖励,远不如游戏中产生的情绪变化,大脑自己带了的精神奖励重要。这也是沉迷游戏的原因之一。
游戏设计符合成人的心理变化。我们可以在游戏里可以做一个大侠,行侠仗义,也可以做一个强盗,为非作歹,不用担心游戏角色的死亡,游戏里也相对公平,每一个人的掉落装备的机率是相同的。
游戏对比现实世界来说,规则相对简单,谁的操作水平高,谁就技术好,只要每天照着系统提示去做,完成任务,就可以获得对应成就,比起现实世界里,人与人的尔虞我诈,勾心斗角,来说要容易的多。
在游戏中,每天的任务都是不一样的,获得的感受是不一样的,在游戏中会有一群志同道合的游戏伙伴,一起游戏,一起打斗。
学生和成年人不一样,学生之间的游戏,可以增加了学生之间的相互了解,课余时间的交流。就像我们大人大多数就是扯扯八卦,聊聊今天发生什么事情。但是学生们可以互相交流,我今天在哪一把游戏中,击杀了多少个玩家,或者获得了什么样成就。
学生还可以通过他进行游戏之间的攀比,谁的技术高超?炫耀自己买的皮肤。
这可以大大提高自己的存在价值。可以跟朋友炫耀。毕竟没有人喜欢精神压抑的世界,所以这里面可以获得快乐,通过简单的努力。
然而对比,学习并不是通过重复操作可以弥补的,人与人智力上的差距,成长过程中的差异性,不是努力可以弥补的。我见过很多努力的学生,他们成绩也并不怎么好。相反那些游戏玩的好的也有一部分成绩也很不错。
还有游戏形成了游戏的独特的社群环境。当你成为是社群中的一员,想要脱离当前的社群,也就会乐在其中,不会想去脱离了。这也造成了游戏沉迷的难以自拔的原因。
03.为什么网瘾很难根除?
游戏自身产生的环境,还是可以人为干预的,但是大脑一时间接受不了多巴胺的减少,会使人精神恍惚,情绪低落,或者没有感受到愉快的心情,造成生活上觉得的空虚,缺乏意义,感受到疲惫等一些列变化。
游戏可以减少人类思考的时间。很难理解这句话,游戏大多数都是重复操作某些事情,比如说打怪,爆装备,对战等等。因为每个人,并不是什么科学家,大多人都说普通人,都有大量的时间无处打发,而游戏正好填补了这方面的空白。
人类自身的惰性的进化。现在的社会不像以前那个社会意义需要自己去打猎,自己去采集野果。只需要做一份工作,就可以保障自己的衣食无忧了。人类的精神也从物质需求,转变为精神需要。而游戏弥补了身体运动的需要。人类的安全性也大大提高了不用再像野狗处处提心吊胆,可以在晚上安心窝在被窝里轻轻松松的玩游戏追剧了。
游戏也满足了一部分偏激的人需求。在游戏中进行虐杀。对弱者的欺凌。宣泄着自己在现实生活中的不满,网络毕竟是虚构的,不用担心仇家上门,安心的做一个祖安人,到处惹是生非。
游戏可以调动人类情绪,几分钟、几十分钟一局游戏玩完了,我们可能收获到胜利的喜悦,也有可能对失败产生的不甘心,这些情绪会引导着我们,想一直玩下去的冲动。
04.我们发现游戏消耗了我们大部分时光怎么办?
以上方法,可以用于解决自己在游戏,追剧,发呆,刷斗音上占用大量时间,使自己的生命更加充足。