​      我在教育学生的过程中，发现学生对游戏的兴趣远远大于对学习的热爱。

     从两者本质上没有太大区别，书本，是人类发明的，内容是人类撰写的;游戏也是人类发明的，程序也是人类撰写的的。

    那为什么书本，吸引不了学生的注意，反而游戏却更加让学生着迷呢？

01.什么是游戏？

      日常生活中所有的娱乐类的项目，都可以叫做游戏，现在通常称为网络游戏。

网络游戏的发展过程中，分为好几类：

第一类回合制的游戏，如梦幻西游，炉石传说等。你一下，我一下的对打

第二类就是大型网游，一个独特我与外界的世界观，魔兽争霸，永恒之塔等等

第三种就是客户端游戏，让别人形成一个小组战队，然后进行战斗，比如说英雄联盟。

第四种养成类游戏，如奇迹暖暖等

第五种是手机游戏，继承了上面所有类型。王者荣耀，和平精英等。

    这些游戏大多数都有着夸张的外表，雄伟的世界观，不同于外界的真实世界。

     与书本的相比，书本里的世界需要儿童形成抽象化的思维能力，需要理解才能体现到文中所描述的场景，而游戏可以直接观察到，更加简单便捷。学生是发展中的人，外界的影响对学生很大。而网络上都是夸张的台词，通俗的语，加上绚丽多彩的画面宣传，比起老师上课要生动的多。

02.游戏为什么大人小孩都爱玩？

     游戏是经过人类精心设计，针对玩家设计的。人们在游戏中会产生情绪变化，情绪带动着人体大脑分泌更多的激素，游戏过程中可以使人类产生多巴胺的分泌。多巴胺，掌控中人类的快乐等等。

     在现实中，面对现实中的奖励，远不如游戏中产生的情绪变化，大脑自己带了的精神奖励重要。这也是沉迷游戏的原因之一。

     游戏设计符合成人的心理变化。我们可以在游戏里可以做一个大侠，行侠仗义，也可以做一个强盗，为非作歹，不用担心游戏角色的死亡，游戏里也相对公平，每一个人的掉落装备的机率是相同的。

    游戏对比现实世界来说，规则相对简单，谁的操作水平高，谁就技术好，只要每天照着系统提示去做，完成任务，就可以获得对应成就，比起现实世界里，人与人的尔虞我诈，勾心斗角，来说要容易的多。

      在游戏中，每天的任务都是不一样的，获得的感受是不一样的，在游戏中会有一群志同道合的游戏伙伴，一起游戏，一起打斗。

      学生和成年人不一样，学生之间的游戏，可以增加了学生之间的相互了解，课余时间的交流。就像我们大人大多数就是扯扯八卦，聊聊今天发生什么事情。但是学生们可以互相交流，我今天在哪一把游戏中，击杀了多少个玩家，或者获得了什么样成就。

      学生还可以通过他进行游戏之间的攀比，谁的技术高超？炫耀自己买的皮肤。

      这可以大大提高自己的存在价值。可以跟朋友炫耀。毕竟没有人喜欢精神压抑的世界，所以这里面可以获得快乐，通过简单的努力。

      然而对比，学习并不是通过重复操作可以弥补的，人与人智力上的差距，成长过程中的差异性，不是努力可以弥补的。我见过很多努力的学生，他们成绩也并不怎么好。相反那些游戏玩的好的也有一部分成绩也很不错。

      还有游戏形成了游戏的独特的社群环境。当你成为是社群中的一员，想要脱离当前的社群，也就会乐在其中，不会想去脱离了。这也造成了游戏沉迷的难以自拔的原因。

03.为什么网瘾很难根除？

      游戏自身产生的环境，还是可以人为干预的，但是大脑一时间接受不了多巴胺的减少，会使人精神恍惚，情绪低落，或者没有感受到愉快的心情，造成生活上觉得的空虚，缺乏意义，感受到疲惫等一些列变化。

      游戏可以减少人类思考的时间。很难理解这句话，游戏大多数都是重复操作某些事情，比如说打怪，爆装备，对战等等。因为每个人，并不是什么科学家，大多人都说普通人，都有大量的时间无处打发，而游戏正好填补了这方面的空白。

      人类自身的惰性的进化。现在的社会不像以前那个社会意义需要自己去打猎，自己去采集野果。只需要做一份工作，就可以保障自己的衣食无忧了。人类的精神也从物质需求，转变为精神需要。而游戏弥补了身体运动的需要。人类的安全性也大大提高了不用再像野狗处处提心吊胆，可以在晚上安心窝在被窝里轻轻松松的玩游戏追剧了。

      游戏也满足了一部分偏激的人需求。在游戏中进行虐杀。对弱者的欺凌。宣泄着自己在现实生活中的不满，网络毕竟是虚构的，不用担心仇家上门，安心的做一个祖安人，到处惹是生非。

      游戏可以调动人类情绪，几分钟、几十分钟一局游戏玩完了，我们可能收获到胜利的喜悦，也有可能对失败产生的不甘心，这些情绪会引导着我们，想一直玩下去的冲动。

04.我们发现游戏消耗了我们大部分时光怎么办？

     以上方法，可以用于解决自己在游戏，追剧，发呆，刷斗音上占用大量时间，使自己的生命更加充足。