新的一学期，新的开始；新的一学期，新的面貌。新的一学期里，忙前忙后的准备工作终于迎来了开学，可是面临着新学期又有了新的挑战:新的职业取向——改科。今年严重缺乏语文教师，而我作为这个村小的教务主任，一直都是哪里需要哪里去，缺少数学就教数学，有时候数学和英语，加上学校各方面的工作，太多时候不是熬夜就是一天基本上都停不下来。而今年的挑战对我来说是从来没有遇到过的，虽然听语文课，可是教语文就没有那么容易了，但是面对困难，我只能选择克服，想到今年的网络课程，我心里顿时有了几许踏实:今年我可以带着我的学生真正的去体验、参与彩虹花课程了，那么多的村小参与彩虹花课发生的改变，我也想让我的孩子们体验，发生改变。当然，也有听很多老师说，三年级语文不好带，作文刚起步，词汇量少，还要抓阅读，成绩也不好出……
面对这些问题，我也问了很多有经验的语文老师，得出来的答案是:基础知识、写作、阅读。我心里想的最多的就是彩虹花课有晨读，还有整本书阅读和写作课，这些名师的课堂我一定得利用起来，如果我再努力钻研课标，教参，加上我本来文科的优势，我一直坚信，只要你想干没有干不好的。想到这些，我坦然面对这个新岗位，努力上好每一节课，每天尽力让孩子们在开心、快乐中学习，坚持让她们每天都有收获。
因为有目标，所以心不孤单，从心里反而觉得很开心。从第一节课讲完，学生们的仿写开始，从第一次让孩子们写日记，孩子的们的日记说的越来越多，越来越精彩……我更加有信心努力前行了。
占据心里的互加网络课堂从9月3日开始，我每天都在想怎么去组织全校师生，让她们也融入大课表。开学典礼当天，因为学校临时有事需要一部分教师外出，剩余的教师基本上都是一个人一个班，我提前把《我有中国梦》歌词编辑成word，前一天就发到群里，开始教孩子们学唱；把开学典礼的有关内容也发到群里，更是把优秀的板书也发到群里作为参考，就这样我们全校的女老师全部动了起来，一二年级合作，三六年级合作，四五年级合作，紧张而有秩序地看完了开学典礼，看着学生们参与的同做一幅画，同唱一首歌，我的心放下了。虽然累，但是看到孩子们的表情，我觉得值了。
继开学典礼之后，我们正式迎来了新的课程。本周我们的孩子们上了彩虹花晨读、阳光音乐、科学鱼，每节课都有新的发现，无论是课堂气氛、孩子们的表情、作品等，明显能看出孩子们的开心和喜欢。彩虹花晨读第一次上课停电了，我用手机和学生们一起听课，学生们看着黑板上的内容，读的特别好！第二节彩虹花晨读课，依然停电，还是用手机听课，孩子们的兴趣依旧，读了一遍又一遍，我问她们，你们想不想上麦让全国各地的老师和同学们听你们读？她们说想，我说，那你们好好读，我去举手。没想到真的轮到我们了，王菲老师让孩子们读《打开书》第二段，一会儿孩子们就读完了，很明显她们意犹未尽。我说，没事，很多人都听到你们读了，很不错，要继续加油哦！孩子们跟我说，老师，要是天天上彩虹花课就好了！就连她们的日记中也每天在说彩虹花！孩子们这么喜欢，我们就必须坚持走下去。
第一节阳光音乐课，孟老师和蔼可亲的语言很是吸引孩子们，她用手势教孩子们认识do,re,mi,fa,sol,la,xi，然后又教音阶，带歌词，学生们很喜欢，学的也不错。最后我告诉她们我们用我们班同学的名字来唱《欢迎你》，她们却异口同声地说要唱欢迎我，这说实话，我挺意外的，短短的几天，和孩子们能打成一片，真的发现是越来越喜欢这群孩子！
第一次科学鱼，课堂中的游戏比较多，不断地让孩子们自己通过实践得出结论，孩子们喜欢的不要不要啦！
第一周参与的课堂，孩子们都非常喜欢，也很开心。孩子们，新学期，新面貌，看到你们的“心变化”，老师会继续带着你们，上好“双师课堂”，让互联网课堂促使你们的学习更精彩！期待你们更多的改变！
