小蜗牛在我们班愉快的度过一周，孩子们经常会拿着生菜、苹果等去喂喂小蜗牛，小蜗牛也渐渐适应了有我们的生活，不会很害怕的缩起来了，并且在我们一起了解小蜗牛的生活习性后，我们才知道原来小蜗牛的生活环境只要在最底层铺上卫生纸并打湿就可以了，菜叶等食物是需要一天三次喂就好了，于是我们又一起给小蜗牛布置新家，将坏掉、吃过的菜叶收拾掉，换上干净的湿纸巾，孩子们也会时不时去看看小蜗牛，经过几天，孩子们跑来和我说“老师老师，小蜗牛经常自己发呆，我都看他好几次了，他都是自己一动也不动的呆在那里，他是不是没有好朋友，所以没有和他一起玩的伙伴呀？”有了这样的开头，孩子们纷纷提议说“那我们去给他找几个新朋友吧，我们一起去捉蜗牛吧”，孩子们说完没有多久，刚好周二就下雨了，于是户外活动时间大家穿好雨衣，打好雨伞，拿着小盒子出发啦，孩子们在雨中仔细的寻找着小蜗牛的踪迹。
“老师老师，这里有一只小蜗牛，超级小超级小”
“老师，这只小蜗牛在树叶上”
“老师，我抓到一只大的，你看”
孩子们都兴致勃勃的寻找着小蜗牛，大大小小的，收集了20只左右，大家心满意足的回到教室，回教室之后老师们先来先讨论，有的蜗牛很小，不利于孩子们观察，而且蜗牛太多，盒子上原本打的孔会让蜗牛跑出来，于是我们决定把一些特别小的蜗牛放回到自然中，留下一些特征明显，并且利于孩子们观察的小蜗牛，然后和孩子们展开讨论，孩子们也说这些小蜗牛刚出生，我们要一起把它们送回到大自然，去找自己的妈妈，最后我们留下了5只小蜗牛，给他们换上了新的环境，和原本的大蜗牛住在一起，孩子们观察中发展，小蜗牛之间相处的很愉快，有一些小的蜗牛经常会爬到大蜗牛的背上一起玩，看到这么有爱的一幕，孩子们也特别开心，终于给大蜗牛找到了好朋友，大蜗牛不再孤单啦，还有的孩子说，他们不像是好朋友，就像宝宝和妈妈一样，宝宝跑到妈妈身上偷懒，让妈妈载着宝宝爬，孩子们的想法千奇百怪却很有趣，在孩子们说的话中也能感受到平时孩子们的生活是多么有趣的，也都是根据孩子们已有的生活经验而得来的，大蜗牛和他的朋友们在我们班以上愉快的生活着，我们也会和厨房阿姨那里拿一些剩下的菜叶，去喂喂小蜗牛，别看小蜗牛软软的，吃起饭来可有力气了呢，没一会功夫，就能把菜叶啃出一个大洞，孩子们也是一边看一边发出惊叹的声音。
小蜗牛的旅程还在我们班继续上演，孩子们照顾小蜗牛也感受着其中的快乐，孩子们的生活和小蜗牛的生活紧密相连，继续延伸……
