本人是一位普通的乡村教师。多年来一直在教育的第一线上做班主任工作。可以说有成功也有不足。但通过这次的2019暑期兴成长计划我反思了一下自己多年来在指导学生阅读方面还很欠缺。特别是从开学典礼那节课开始，我就感触特深，再加上之后的二节阅读课，真是让我受益非浅，现简单地发表一下自己的想法。
今天听了时老师的一节精彩的《童书阅读》课，虽然短短的六十分钟，但对于我来说真是增长了智慧。正像时老师所说的那样坚持每天阅读15分钟，让孩子们愉快地阅读，因为兴趣是最好的老师。只要学生养成了兴趣，那么也就把阅读当成了一件最快乐的事。学生一旦对阅读产生了浓厚的兴趣，就会把读书看成是一大乐事，就会释放巨大的潜能，觉得越读越有兴趣，越读越想读。有了这样的日积月累，何愁语文知识不丰富，语文阅读能力不提高。在阅读教学中，如何让阅读发挥效益呢？阅读必须从小作起，贵在坚持。特别是从低年级起就应该图文并茂，而我做班主任的这些年却忽视了孩子每天习惯阅读15分钟，总认为自己看书就能写出体会，根本没有调动起全班学生阅读的积极性。从今往后，我一定执行兴成长计划，时老师的阅读方法培养孩子们每天坚持阅读15分钟，让孩子们通过阅读真正地了解自己。其次作好家校共读，改变人生。只有把读书当作是一种习惯，习惯才能成为自己然，只有坚持不懈，阅读才能走向全新的世界。当然也需要老师自身养成读书习惯，以后我会定时间与孩子们共同阅读，增长智慧。在阅读的领域寻找开辟一条新天地。
老师是学生的榜样，榜样的力量是无穷的。我虽是一名乡村教师，但更要更新自己的教学理念，让2019兴成长计划的阅读教学方法在乡村校园里传遍。我会用新的教学理念教育好每个孩子，让互联网教学在阅读中发挥最大的效益。同时也用实际证明自己的言传身教。
今天我再次听了时老师的阅读讲解。也深刻地反思了自己多年来的语文教学。通过这次2019兴成长计划的语文阅读学习。我会以现在为起点，用心听课，把自己学到的知识都带到教学的实践中，教好班级每一个孩子，让阅读发挥最大的效益。
