写作是将头脑中的自由画面通过线性的文字表达的过程。它和阅读是有着密切的关系。阅读和写作就像加法和减法，或者乘法和除法。我们当初伸出手指计算时，最先学习的是加法，而减法是加法的逆运算，如果不会加法那么碰到一道减法题目也无从下手。算好一道减法题目，通常会用加法进行演算，因为我们的大脑更喜欢正方向的思考。读写的过程也是如此，我进行海量阅读促进眼睛和大脑建立亲密关系，阅读自动化就是一边阅读一边在头脑中绘制地图，穿越文字王国。而写作是将头脑中的画面（注意一定是大脑中有画面感)，通过文字表达出来。很多时候我们明明已经想好了，但往往下笔时却词不达意，不能将头脑中的画面精确地展现给读者，我们会苦思冥想，抓耳挠腮，甚至觉得自己没有写作能力。请注意不是你不行，而是因为你的写作宝库没有被开采，挖掘。就像当年的崇祯皇帝，可以支撑立场对抗清军的战争的钱财是哪里来的？谁的呢？是宫里的官宦太监们贪污得来的，早知道这样崇祯逼迫他们把吃进去的吐出来，那么历史将会被改写。读了那么多书，如果不用逆运算去检验，一旦写作的敏感期过了，再训练就会事倍功半，效果减半？而锻炼写作的黄金时期就是小学五六年级到中学，有同学一定会说我不会写作文，从小就不会写，请注意我们说的不是老师出的或试卷考的作文题，而是自己头脑中的想法，情感，因为我们每个人不可能整天都像个空心球一样被拍打。而你之所以不会写，是因为你压根没想过你还有这方面的能力，你还挺有才。要知道你有没有写作的潜力，第一步是读过一些书，当然也包括教科书；第二步是你想被人看见，被人关心，进而去关心别人。大家可以对号入座，你具备这两方面的条件吗？恭喜你，你拥有写作能力。现在还没有表现出来，是因为你还没有想让自己身上充满光环的冲动，而事实上，你的写作能量正在像火苗一样从你的头脑中向外窜，那就适时地捕捉它，因为你的看法决定你的做法。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基在他的教育论著中非常重视小学生的读写自动化的训练，我们初中生处于读的自动化训练的晚期，写的自动化训练的精确时期，如果不刻意练习、反复练习，就不能完成。怎样才算完成了写的自动化呢？当你的表达可以顺着你的思路流畅地进行，标志着你具备写作的能力。也许，有的同学还没有达到这样的程度，不要气馁，只要你会算加法，再加上有一颗想要被关心和关心他人的心坚持输出，就一定会看到自己的作品，没有虚假，没有敷衍，有的只是一颗真诚的心。
