今天有缘来鹿楼天才幼儿园参加肖院长举办的国学经典学习班的学习。我是自愿来的，我是自费来参加学习的，我收获了，我不后悔。
我是一名初中数学教师，学习国学经典教育，有的人会说是不务正业，但在我看来是为了让我更好的发展，更好的去教我的学生，更好的提高学习效率和教学效率。
今天晚上上台分享收获的时候，我就是首先感谢来自上河书院的尤老师来为我们讲课。真的今天的讲课内容，震撼到了我，让我深受感动!!
已经工作了20多年，也就是说教数学已经教了20多年，但是听了尤老师放的视频以及老师的分析讲解。感觉教学20多年，好像在害我教过的那些学生，这话不是我说的，是台湾的著名的教育家王才贵说的，我也感觉着有点愧对学生。为什么这么说呢？
因为孩子们的大脑发育是有一定的规律的，我们必须要按照孩子的年龄特征和身体发育规律进行教育。但是由于受应试教育的影响，我们的做教师的受学校，家长 社会的影响，总是围着成绩转，为了提升孩子们的成绩，为了教好学生吃得饱，后进生同样也吃得饱，总是让孩子们搞题海战术。甚至高很难的题目去让孩子们进行训练。还有更甚者把超纲的内容也教给孩子，还有刚刚重要一个因素，就是国家规定的教材的难度比原来的教材难度都有很大的提升，所以老师不教也不行啊!
生怕孩子吃不饱。恨铁不成钢。家长望子成龙，望女成凤，实际上我们做老师的恨不得我们的学生个个都是学霸。
那么这样做的结果呢，可以说我们也是在拔苗助长，没有按照孩子们的正常身体发育规律去教育孩子。说实话，我们上课的时候虽然我们也有三维的目标，有知识目标 能力目标，情感目标。但是经常为了成绩会忽略掉后面两项目标，但是实际上我们学数学更要注重后两项的目标。
我们教孩子学数学必须要交会孩子会思考对数学感兴趣，这是孩子们一个学习的工具，只要师傅领进门那么孩子对数学感了兴趣，有了学习数学的能力和方法。别说多少道题，孩子们都会举一反三。不变应万变，解答老师无数的习题。
不仅仅是我们中学老师这样做，那么现在小学老师还有幼儿园的老师也是这样，本来幼儿园的孩子正好是三岁到六岁，大脑应该开发的时期，这时候大脑开发占20%。
我们经常会说三岁看大，七岁看老，三岁以前都是在家长的家庭里边儿进行家庭教育的，但是好多家庭他就没有家庭教育的方法，更有甚者有的家长连字都不识，他怎么会去教育孩子呀？所以错过了零到三岁，那么幼儿园时期，这个时间正正好再不开发那就来不及啦。
但是我们有些幼儿园为了多收费，会拔苗助长，让孩子们去学数学呀，学英语呀，学这个认字啊，本来是孩子们一年级要学的内容，幼儿园都学了。这也是违背孩子们正常的成长发育规律的，不该教的内容结果教了。当然也不是所有的幼儿园学校都是这样做的，也有例外。
那么小学呢，小学更有小学的办法，奥数呀什么呀，也是通通给孩子们加上。以致于耽误了孩子培养孩子的记忆力和理解能力，一直也造成好多孩子，虽然小学的时候因为学的内容比较简单，成绩还马马虎虎，还能够跟得上，但是一到初中这个知识量增加难以难度系数增加好多孩子就一落千丈。
好多家长莫名其妙？我们小学的时候成绩不错呀，怎么我们初中的成绩都成了这样了呢？问题出在哪儿呢？是因为青春期的问题吗？是小升初没有过度好吗？到初中了，孩子就是变笨啦，弄不清楚到底什么原因。
那么今天学习呢，虽然前面我们提到的也是一些原因，但是更重要的原因是孩子的记忆力和理解能力没有开发到位，以至于造成到了初中阶段，正是因为这是知识量增大难度系数增加，好多孩子呢理解能力跟不上一致也造成了解题能力下降自然考试分数下降。
同时通过今天的学习，我们明白了，就是按照孩子大脑发育规律，零到十三岁孩子最最重要的大脑发育期，在那么我们作为家长必须要把握这个阶段让孩子们强化记忆，那么到了初中阶段自然而然孩子就会有输输出，理解能力自然而然了就会增加上来，那么成绩也不会掉下去，相反会更加优秀!
今天视频里边儿也举了大量的例子，而并且特别说明就是培养孩子记忆能力最最重要的知识就是国学经典的知识，也就是经史子集这些知识，我们必须要把老祖宗2500年以前的传统文化拿回来，充实孩子们的大脑。
实际上我们孩子们都是潜能是无限的，今天学习过程中也举了大量的实例，孩子们虽然是三岁左右甚至两岁左右，但是不怕孩子记不住就怕家长你不教他，只要家长交了，那么孩子都会吸收的。
所以我们要相信孩子，为孩子灌输我们老祖宗的有用的中华传统文化的宝贵财产。
那么过了13岁呢，大脑发育基本上都定型了，毕竟我们孩子是在学校有的孩子也可能会发育比较晚一点，所以这个时候亡羊补牢给孩子补给经典教育还来得及。
我们作为教师，要不抛弃不放弃，为孩子们时输入中华传统文化经典教育，我也在学习班当众承诺自己养学经典文化，同时向周围的经典爱好者和大师们学习经典文化，学习之后呢也要带动周围的人也学习经典文化。
上一次参加学习经典班认识了爱学经典的马老师，她经常在微信群里边儿读书，也受她的影响，我也几乎天天在微信群里边儿读书，所以也特别感谢马老师的引领，我也会继续加油!坚持读书。
用我们的经典文化把我们下一代的大脑充实起来，相信经过我们一传十，十传百，百传千这样一个力量的传递，我们传统文化还会在我们祖国大地，甚至是世界大地开花结果。
最后特别感谢天才幼儿园的肖园长搭这么好的平台，让我们这么多有正能量的爱好学习经典的人聚在一起学习，为我们各自的目标努力的提升自己的能力，谢谢!
