在这个举国艰难的时刻，线上教学、网上直播也在如火如荼的进行着。对此，每个人自然都有自己的看法。家长们忧心忡忡，怀揣着望子成龙、望女成风的梦想，学生的学业是一日不可耽搁的。可自己的孩子自己有怎么会不知道有几把刷子，于是他们一边咒骂着、抱怨着，一边迫切期待着早点开学。老师们呢？不再用一天八小时坐班的他们是否怡然自得、飘飘欲仙呢？事实并非如此。在学生和家长之中，他们左右为难。为给家长们一个交代，他们必须事事负责抓好时间。可负责任带给他们的却是学生的不理解和吐槽。更主要的是，他们之中的许多人，只听过直播，却没想到自己有一天干起了直播。他们不懂，教学效果不好，迎面而来的便是家长们的兴师问罪和学生们无情的嘲笑和埋怨。作为一名深处其中的“受害者”——学生，我更是懂得其中的苦楚。电脑手机前一天下来，腰酸背痛，脑袋嗡嗡的，可那又如何呢？你还是要抱着手机去盯着一张张小字密如蚂蚁的图片去完成作业，然后打卡。还有更惨的，手头没有课本，还得再抱着手机电脑看看看。不瞒你说，我就是这更惨的一波。苦是苦，心中自有怨言。可我也知道老师家长们也很辛苦，所以咬着牙也在坚持。只是令我没有想到的是，明明是方便工作学习的软件——钉钉，却被一群小学生给攻陷了！网上更有甚者，迁怒于老师，将老师骂个狗血淋头！我不禁茫然，这是怎么了？这一切的一切，还要从愉快的寒假开始说起。

        那个时候，我们刚放寒假没多久。难以言喻的喜悦还迟迟没有散去，又马上就要过年了。可是 ，手机上的百度却时时传来消息“疫情进一步扩大”“疫情进一步扩大”……可一直处于和平时期的我似乎感觉这一切和我没有什么关系，湖北离我那么远，国家会解决的，许多个理由让我悠然自得、不以为然。过年那两天，我还乐呵呵地去参加各种家庭聚会。可突然有一天，我似乎听到了内蒙有了、赤峰有了、林西有了……所有的路线都封锁了。我第一次感到，死亡离我那么近，我害怕了。出于恐惧，还有闷在家里的无聊，我开始去看网上的各种帖子，了解有关新型病毒的一切。我看到了这是一只蝙蝠闯的祸，它的一个不小心被人吃了，却酿成了一场危及全中国的灾难。我想着:当年的非典不是就有人吃果子狸造成的吗？一切怎么复制的这么快？我也看到了一些“顽强不屈”、“坚持不懈”的“优秀”做法:不顾劝阻，坚持出行；聚会打扑克、打麻将；故意摘下口罩对着警察……不由得的，一股怒火已经在我的心中燃起。当然，还有一些发国难财的、网上妖言惑众的，令我嗤之以鼻。除了这些，我更看到了一些鲁迅先生口中的——“中国脊梁”:主动请愿，支援武汉的；捐款捐物资的……这就像美国政治家基辛格说的话:中国人总是被他们之中最勇敢的人保护的很好。他们都是最勇敢的“逆行者”，大，到钟南山院士，小，到一个小护士。就在我身边的，这个小小的村子里，大家自主组织站岗，还有许多人去捐款捐物资。村子里还有大哥哥自己报名去了武汉。而我呢 ，我只是呆在屋子里听网课写作业还时时抱怨，那些一线人员却每天直面着死亡，我感受到了自己的无能和懦弱。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，可我之前却置身事外，无能为力。

        所以在这里，我要向忙前忙后的医护人员、捐款、捐物资的热心人道谢，是你们的努力，你们的不顾生死，为我们“过关”，让我们得以安全。今天，你为我们奉献，明天，我们保证你的安全。放心，未来有我们！

        困难面前最能彰显本色、明辨是非，也最是能够让我们反思自己。人最痛苦的便是对自己无能的愤恨。将来的我们，绝不能够让灾难面前的祖国束手无策。此刻手中的书本，正是面对困难最尖锐武器——科学，而令我们抱怨的网课，则是最好的磨金石。

        这次疫情，让我懂得了人生的意义在于奉献。正如 马克思所说:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去。而面对我们的骨灰，高尚的人门将撒下热泪。”