“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”熟悉的歌词，优美的旋律，听到这首歌时，不禁思绪万千，仿佛又回到了童年，这首歌伴随着我们度过了难忘的童年。时间过得真快，今天我将带着我的学生跟随互加美丽乡村长洲音乐的张老师一起学习这首歌曲《闪烁的小星》。
长洲音乐是孩子们非常喜欢上的一门课程，长洲音乐有一个特点，就是每节课老师们都会精心创设与课题有关的情景，这节课张老师又会给孩子们设计怎样的情景导入课题呢？课程一开始，张老师先连线一所学校，问孩子们：如果夜晚到田野里，你会听到什么动物的声音呢？互动学校的孩子回答：猫头鹰、蟋蟀……还没等互动的学校回答完，孩子们忙着补充：还有青蛙、狗、鸡……的声音，对于农村的孩子来说，这些动物都是他们所熟悉的。张老师继续引导孩子：夜晚，在空旷的田野里，你会看到什么呢？孩子们马上就想到了星星 ，还有月亮，就这样，张老师用这种提问的方式自然而然地引入了今天学习的课题《闪烁的小星》。
《闪烁的小星》是一首孩子们都很熟悉的法国儿歌，很多孩子都会唱这首歌，歌曲一播放，孩子们居然能跟着音乐唱起来，真不错，孩子们一边唱歌，一边跟着张老师做律动，律动是孩子们最喜欢的。“曲腿，左边，曲腿，右边，蹲下时抓拳头 ，起来时伸手掌，立脚尖，放下脚"，张老师一边读歌词，一边配合着歌词做动作，孩子们也跟着张老师一遍一遍做着律动，在张老师耐心的引导下，孩子们很快掌握了这首歌曲的动作。随后，张老师教孩子们认识乐器沙锤，并对沙锤在这首歌中怎样打节奏进行了示范，因为课前没有准备沙锤，张老师提示孩子们可以用铅笔盒代替沙锤进行练习，孩子们赶紧拿出铅笔盒，学着张老师摇沙锤的节奏也摇起了文具盒，开始时有的孩子不跟节奏，摇起来有点乱，我及时进行了指导，因为有兴趣，孩子们学得很快，一会儿全班就能用铅笔盒把节奏点摇得很整齐了。接下来，张老师又教孩子们认识了另一种乐器一一碰铃，张老师用两个碰铃相碰，发出了清脆的"叮"的响声，孩子们很直观地听到了碰铃的响声，接着，张老师又用碰铃示范打二拍的节奏，可孩子们没有准备碰铃，怎么练习呢？张老师又提示孩子们可以用一支铅笔碰击文具盒、水杯，只要碰击能发出声音都可以，孩子们有的拿出铅笔盒、有的拿出水杯、有的直接用手敲击桌子，跟着张老师一起用手中的“碰铃"练习节奏，因为有了之前用沙锤练习节奏的基础，孩子们很快就掌握了用碰铃敲击节奏的方法。最后，张老师要求孩子们用手中的“沙锤"、“碰铃”随着《闪烁的小星 》的旋律敲击节奏，摇文具盒沙沙声、铅笔碰击水杯的叮当声、用手敲击桌子的抨抨声，形成了一首交响乐，好听极了，没想到孩子们第一次使用“乐器"，做得这么棒，为孩子们点个赞 。
今天这节课孩子们学得很开心，收获满满，我相信这首歌一定会伴随着孩子们度过一个快乐的童年。
