课堂带给我们的思考
围绕虫子做的课程是怎样的?
泛读
精读
自愿写读书笔记。
教给孩子写的格式:书名,感想等。
每天接力朗读。
是吸引,是感召,是老师的吸引与以身示范。
围绕虫这个汉字,开展课程教学。
读青铜器的时候,很多字不认识,但是没关系,都有时间和机会去了解。
阅读小分队,让个性阅读得到满足。
转自依依美篇
课堂带给我们的思考
围绕虫子做的课程是怎样的?
泛读
精读
自愿写读书笔记。
教给孩子写的格式:书名,感想等。
每天接力朗读。
是吸引,是感召,是老师的吸引与以身示范。
围绕虫这个汉字,开展课程教学。
读青铜器的时候,很多字不认识,但是没关系,都有时间和机会去了解。
阅读小分队,让个性阅读得到满足。
转自依依美篇