据媒体报道，湖南一小学女教师被无故带到派出所关押7小时，原因竟然是因为她将一名迟到的三年级女生罚站了数分钟而已。不巧女孩的父亲是当地一派出所副所长，知道女儿被罚站后居然驱车进入学校将老师带走关押。
放开女孩家长的行为是否合理合法问题不谈，因为自有国法警规处置他，今天我们讨论一下教师的尊严问题。如今的社会舆论中有一股批判教师的势头，指责的问题无非是课外补课，收受家长礼物和吃请，以及不负责任之类的话题，进而有个别人否定整个教师行业。似乎这个职业是带着原罪的，指责教师成为一种时髦。
但另一方面，为人父母者自己又在群里殷勤的拍老师马屁，送东西请吃饭等行为一样不落，可以说社会风气其实都是我们自己带坏的。总认为给老师送了东西就可以心安，孩子学习就有保障了。其实仔细想想，除了安排座位的时候能够给孩子找个学习好的同位并将座位安排地靠前一点，其他什么帮助都没有。学习好的爱学习的学生自然会好好学习，学习不好的没有学习意愿的学生依然会继续混日子，你的所作所为不过是花钱买自己心安。除了极个别教师喜欢参与这类活动，很多人是反感但又不敢不去赴宴，因为牵涉到种种社会关系，如果不去会被认为是不识抬举。
不得不承认，有极个别教师确有校外补课的行为。因此许多家长担心老师们上课不好好教，想通过校外补课来压迫家长们参加补习班。我不得不说这样的的担心是多余的，因为好几年前就开始严查教职人员校外兼职现象。家长们有顾虑是人之常情，但是你们忘了一个很重要的现实就是，学校期间教育足以帮助孩子完成学业，所谓的补课通常是给学习成绩差的孩子准备的，而且效果不好，也不过是家长们花钱买心安，总算觉得没有亏待孩子。但如果孩子没有学习的主观能动性，就算报再多的补习班也不过是磨砖为镜，积雪为粮。
每个班级都有几十个学生，总有人当第一，也总有人垫底，这是没法改变的事实。学习好的学生家长还好些，个别学习差的学生家长会有情绪，认为是老师们没有尽心尽力。这其实是种很普遍的心理，那就是遇事找理由给自己开脱，把责任推给别人。不要生气，别看我在这里说得头头是道，真的自己遇到事儿的时候，可能也会不自觉地为自己找借口然后寻找替罪羊，这就是马列主义装在电筒里，照人不照己。
而这些负面情绪一旦被媒体和群众大力宣传，就形成一股社会风气。大家都将孩子的学习问题归罪于老师，而出气的借口就是上面说的那些种种问题，但我从未见过几个学习好的孩子和家长指责老师不好。所以请大家认清事情的本质，不要再过度放大教师的负面新闻，为了你们的孩子还有孩子们的孩子，树立教师的威严，尊重老师们的教权很重要。
