今天是跟敏聪见面的第二次，妈妈带着他去做核酸，我们在路上联络了一下感情，孩子最近在突击学习营的学习是有进步的，当然也明显还是不够太有自信，对是否能够考上理想的高中还是没有清晰地目标。
来到家里，我们开始了非常有意思的自驱力对话。
1关于梦想和志向
上次见面有说自己的偶像是袁隆平教授，钟南山教授，我说所以可以写写自己将来的梦想和角色，敏聪写了三个：军人，科学家，还有一个，有点写不下去了，我放了点阿尔法音乐，让他再想想，孩子挤出来两个角色：爸爸和爷爷，做最后的终极选择的时候，孩子选择了军人，我问他为什么，因为他说军人威风和可以保护别人，保家卫国。
非常棒的选择，孩子有非常好的正向能量。这也是他正需要补充的，因为略显不够自信。
于是我们做了一个简单的自信力练习，“我是一个......的人的”的练习，写完十个后，孩子倍感自信增加。
2关于目标和时间管理
关于目标的梳理，我们从孩子想要达到的高标，中标 ，到低标做了具体的分数分析，500,400,320 和他现在的250做差距分析，然后列出每个科目的目标和现状，明显孩子知道了差距在哪里。
同时我给出了做错题本的建议，果然孩子还没有做这个准备，这其实是学霸必备的，不二过的法宝
3关于翻转课堂
同时在最后我让他做了输出，和口头表达了三个收获，并输出写下来了，让他感受到输出和输入的不同，翻转课堂就是建立自主学习的核心。
