07102李惠芬
图片发自简书App
不要剥夺孩子的阅读兴趣
从掀开图画书的扉页，听到“好久好久以前……”的那一刻起，孩子就已经在故事的世界中悠游。可是，当妈妈念完一本图画书后，便对孩子提出一串问题:这本书好不好看？哪里最有趣？告诉我们什么道理？……这时，您可曾考虑过孩子的心情:对孩子来说，听妈妈讲图画书，应该是一件非常快乐的事，但为了应付妈妈马上会提出的问题(这些问题多半有迹可循)，孩子只好一边听故事，一边假设问题，准备答案。正沉浸在故事情节中时，却必须紧急刹车。孩子就在这种想要陶醉，却又不得不保持清醒的情况下，听完整个故事，然后接受“等待已久”的读后指导及问题。这样的阅读方式当然不能满足孩子，只会使他排斥并讨厌图画书。
图画书不是教科书，更不是问题大全，它应该是孩子快乐的源泉。己所不欲，勿施于人，如果您也不希望每读完一本书，就得报告一堆读后感，那么也请设身处地地想想孩子的心情吧！
咳咳，面壁思过去……
