写作是整理思路的一个重要方式。
——《写作的整理学》外山滋比古
整理思路，就是我写作的初衷。
遗憾的是，腹中无书，笔下没采的我根本说不出这句话。尴尬。4月，得益于弗兰克老师的课程和指点，我由一个门外汉入了写作的门。正当为自己的入门而兴奋时，又有幸成了弗兰克老师的助教。
回想起这战战兢兢到轻车熟路的助教过程，我最大的收获就是时间管理、逻辑思维和行动力。
一、做助教送时间
你很忙吗？每天工作不熬到最后一刻绝对完不成？每天家里鸡飞狗跳没空收拾？桌头摆起的一堆书连封面都没时间拆？嗯，那我建议你来做助教。做助教送时间。
你不是忙。是时间太多，任务太少，连时间管理都懒得琢磨，造成一种“忙”的假象把自己感动得痛哭流涕。
我大概就是这么一种人。刚开始做助教的那几天，正在为公众号写作抓狂得扯头发：一来素材储备不够，二来写作时间不够。再来这么一项难度颇高的助教任务，我的第一反应是：我需要跟单位请个假？！
当然只是想想而已，能做只有重新安排时间，包括碎片化时间和整块时间。
原创写文对我有两大难，找不到主题写和没有素材用。主题需要灵感，素材需要刻意收集。但是这两项都不需要花费整块时间。
为了节省想主题的时间，我把自己变成了高灵敏加长天线，每天强力收集身边发生的可写主题和素材。收集之后，一个小时一气呵成。看，原来杵在电脑前一整天写不出一篇文章，现在连写带排版只需要两个小时搞定。
点评对我也是两大难，一来读学员文章费时间，二来构思走心的点评需要能力和时间。
于是，我干脆把“看”和“评”分成两部分。早上看，上午抽空琢磨，想到要点就记在纸上，中午出点评。这样最初对我很难的工作，实际上加起来一个小时也可以搞定。
相同的时间内，原来一份任务都完不成，现在两份妥妥地都完成了。当助教让我学会了适合自己的时间管理。
二、做助教送逻辑
你很每天工作杂乱无章？桌面一片狼藉？好不容易做个读书笔记却不得要领？嗯，我建议你来做助教。做助教送逻辑。
我就是那个桌面一片狼藉，做个读书笔记自己都不愿意看的人。我一直以为桌面乱是一种懒病。然而当了助教以后我发现桌面乱是一种无逻辑的病，得治。
做助教前无从下手评价的一篇文章，现在变成了我眼中的好标题、好素材、好结构、有待改进的结尾等等。自己的写文步骤也从“写标题、写正文”变成了“搭框架、写正文、配图、选金句做标题”。
根据评文章的逻辑我再去收拾桌面，一顿断舍离之后变成了工作、学术、读书、写作、护肤。于是火速将这些资料进行归类整理，桌面再也不乱了。
相同的任务，以前在杂乱无章的桌面前难以解决。做助教不仅送逻辑，还送一个整洁的桌面。
三、做助教送行动力
你行动力弱吗？自己制定的计划从来实现不了？每天脑子里奔腾过万千好点子，却全都因为一句“再等等”而搁浅？嗯，那我建议你来做助教。做助教送行动力。
我就是那个脑洞大开，但是行动力不强的人。2月我就有想法开公众号，拖到4月还在无限期地酝酿中。买了一堆书，即使有时间了也难翻开几本。我总在等一个完全准备好的合适时机。然而当了助教以后我发现，世上没有“完全准备好”这回事。
收到做助教通知的时候，我所学的第8期训练营才结束不久。我仍然每天沉浸在“计划重温写作课”的无限期预备中。这份突如其来的信任让我惶恐不安：课程精华还没吸收怎么办？万一点评不好怎么办？我还没准备好怎么办？
硬着头皮进入了这个优秀的团队。第一次的内部互评结束后我沮丧极了，不知道如何拆解助教们的优秀文章。当晚我细心学习了其他助教的精彩点评，加紧复习弗兰克老师课中的相关精华，到第二次内部互评的时候，点评已经没那么难了！之后，点评轻车熟路，就像开挂。
这个优秀的团队和弗兰克老师让我明白，没有完全准备好这回事。我们要做的就是：准备、实践、修正、再实践。一期助教还没结束，助教工作给我的强大行动力已经助我拿到了原创公众号。
行动前，总有太多的犹豫与顾虑；开始行动才发现，行动本身就是最快的进步方法!
从学员到助教的转变，不仅仅是身份的转变，更重要的是站在一个更高、更全局的角度去认识自己、统筹自己。收获时间管理、收获逻辑思维、收获行动力，这些都能助我成为更好的自己，就如弗兰克老师所说：持续行动，做一个有故事的人！
