早上7点叫孩子起床，7:30上早自习。吃早饭的时间我打开英语课文给他听，应该只是作为环境音乐了。突然想起昨晚忘了检查他的数学作业了，我给他说查一下，他一脸紧张的跳起来抱住书包不让我检查，没有做吗?我问他。做了。那就让我查，咱们不是说好了吗，认真对待每一门作业，做好，错了及时订正。现在又来不及订正了，不会的你去问老师。他想了一下，终于松手了。对了一下答案，一个练习六道题，全错了。他数学总是出现这种情况，平时的作业做的很差，错的特别多，考试的时候会认真很多，数学成绩一直还好，但拿不到高分，容易计算错误。他自己也很诧异的样子，不相信全错完了，我说不会的你去问老师吧。
第一节课我没有课，照例去孩子老师的办公室看他昨晚作业的情况。数学面对面的练习册没有交上去，不知道他有没有做。昨天的错题还没有解决，今天的又出来了，头大。
英语报纸让老师批了一下，不好，错的很多。单词忘的太多。作文也写的不好。
物理作业还好，物理他一直比较好。物理老师的作业批改订正都很及时，不用我问都可以。有的科目的作业需要学生主动找老师批改或者自己去办公室对答案，我家孩子很少去，我如果不去盯紧，他就会堆很多作业不批不订正。
化学做的也还好，有几道题没有做。第一节课间叫他出来让他看了看，我说了一句错话，你有化学答案吗？他生气了，我做的好你就怀疑我抄，那以后就不做好了。赶紧给他道歉。你认真做就好。
第二节课回自己办公室看到微信群里峨眉姐姐和其他笔友开导自己的留言，特别感激，写出来是为了缓解焦虑，也是为了及时找出不足和方法。确实，人各有命，孩子有选择自己人生的权利，但也不能逃避自己管理引导孩子学习的责任，以前管理不严是多方面的原因，主要是自己能力不够吧，同事都说我，本来可以考一中的孩子被你带的考高中都危险，怎么带的?所以，特别自责。
峨眉姐姐的两个建议，第一:试一试，今天不提学习，只说休息。我可以试一试。第二:写出孩子的优点，能写出五个就是好父母。
孩子的五个优点:
身体健康，
性格善良，开朗，自信。
思维活跃，想象力丰富。
喜爱读书画画。
知道敬老爱幼。
不乱丢垃圾。
想法独特（这也算优点吧。虽然总是因此挨批。）
中午回来吃饭的时候看了手机视频，我说二十分钟，他看了四十分钟。写了一些物理作业。本来想让他背古诗和化学方程式，他说很困，因为感冒了，吃了感冒灵冲剂，可能犯困，想想自己说要不提学习，就控制住自己没有说出来，让他休息了。从13:18睡到2:12，睡的特别香，我忍住没有早叫他。中午的学习计划泡汤。自己醒了匆匆起来去上课。感觉休息的很好。
下午我第一节有课，课后又去他老师办公室。讪讪的和老师说了几句，也没什么好说的，心情低落。办公室和九年级教室都在四楼，我站在走廊里看着校园，那两棵石楠树的花期终于过了，白色的细碎花瓣落尽，树冠显出一片颓败的蔫黄，像是一团团揉皱的卫生纸。吹来的风气味变的清新，有点冷。我落寞的站了一会，忍住没去孩子教室外面看他，下楼回了办公室。
有朋友打电话过来问近况，说了一下眼泪都掉了下来。说你家孩子以后还是要走美术生的，现在不能急，先调整好自己情绪，也不能不管。你两口子都不是那种严谨认真的人，孩子这样也正常。
晚上我想留在学校住，明天调休，但孩子上午有数学和物理的补习课，回家明天早上还要来学校，但孩子坚持要回家。我做了妥协，让他先去问了数学老师不会的题，处理好再回家。做完题后拿了我的手机，说要给奶奶打电话说一声回家的事，然后再用手机路上背单词。我说你用单词书背，省的想看别的，你今天的看手机时间已经超了二十分钟，不能再看别的了。
回家吃饭，吃饭后先洗澡，洗完澡才放下手机开始学习。看他一直抱着手机，心里特别烦躁，说话声音不由得高了，他不高兴，说你想让我干什么说就行，别吼。晚上写了明天上补习课要用的物理作业，数学老师上个星期画九道题让做，以前没有做，今天才开始做，又烦躁的说不会。我拿着答案看了题目提示他，他不愿意，发脾气怪我让老师给他布置作业，我说数学题就要多练，你不会的题就要弄会，考试碰到了才能会。不愿意多做题，排斥，抗拒，是不是就让他少做一些？在我的硬逼下，坚持写到11点40多，还有两道题没做出来，我看答案也看不懂，看他又特别厌烦，让他去睡了。
感觉不会做的题越来越多，不会背的单词也越来越多，综合复习完全暴露了他学习上的缺点，基础知识掌握不好，平时内容少，可以凭借小聪明拿到分数，现在多了，复习着后面的忘着前面的，又不愿静下心来梳理知识，不愿下功夫背诵和刷题，成绩只落不提。
今天晚上没能背单词，应该先背单词再做别的作业。没有别的办法，只有坚持，尽力。
今天还是没有做到不提学习，只说休息。学习任务没有完成，还是引发了坏情绪。感觉很不好，孩子的情绪也不好。
手机明天不能再让他看。看二十分钟想让他调节一下，昨天做的还好，但今天不好，拿到他手里就控制不住，感觉心又浮了，一天就把月考失利的痛苦忘了。学习确实苦，哪有玩手机快活。
不该逼他学习吗，只有40多天了，可是自己没有学习的主动性，逼只会滋生逆反心理，不逼吗？
