黑白之间的教育
白夜私语22
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诗人做什么都可以原谅，唯独一定不可以做诱惑者，不可以利用他的才能使读者相信某种非人性的意识形态。——娜杰日达·曼德尔施塔姆
教师做什么都可以原谅，唯独一定不可以伤害孩子，不可以利用他的任何“崇高或善意”的借口伤害孩子。
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抠动扳机很容易，但没有人知道你的存在才是最强。——电影《极速秒杀》或《机械师》
设计一堂技术型的课很容易，但设计一堂既有技术又有思想的课才是最强。很多年没有听到这样的课了，现场的和网络的。
让学生害怕很容易，但让所有学生都佩服的老师才是最强的老师。这样的老师我也没有遇到过，只在书里读过，梦里见过。
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“东西不见了就要在不见的地方去找。”——电影《双雄》
在哪儿跌倒了就要在哪儿爬起来。
在这个巨大的关系网中，你连在哪儿跌倒了都未必知道，你从哪儿爬起？在西方叫公共关系学，在东方叫厚黑学。
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胜利是给准备好的人。——电影《极速秒杀》或《机械师》
希望是给有希望的人。
我们一路不抛弃、不放弃，却总是遇到没有希望的事和没有希望的人。教育这项事业就是这样一种悲情的事业。
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其实你不想说，只是迫于环境你不得不说；其实你不想走，只是迫于猎枪你不得不走；其实你不想做，只是迫于生存你不得不做。——对于教育我是这样的想法。
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蛇蜕皮，是一件痛苦的事；蛹化蝶，是一件美丽的事。
人成长，是一件痛苦的事；心内化，是一件喜悦的事。
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必须也只有把他送到一个比较高的平台上，才能提高发展的层次、广度、深度与水平。你如果让他在初中就着重发展人际关系，那么他的发展也就局限在初中水平上。所以每个阶段发展的侧重点应该有所区分。当然，让初高中阶段的交际保有那种天真、纯真和真诚是必须的。
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做事必须做到六个字：认真、毅力、坚持。鼓励自己的孩子做事认真，用坚强的毅力坚持下去，就离成功不远了。
鼓励自己：认真、毅力、坚持！
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对自己的一些失误与失败，总是需要较长时间的思考和调整才能释怀，是因为自己太较真，对自己想做的事过于执着。其实有时候偶尔放纵一下未尝不是好事，也许在放纵中你会另辟蹊径，打开出去的门，找到前行的路。
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总是怕事，但往往躲避不了。越是你的弱势与缺点，越会来很多事，让你离想要的生活越远。越想淡定的生活，却越是不能够，总让你感觉到这个时代不属于你，你越来越不能适应这个时代。这也是弱势群体的弱势情结。
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学生有选择老师的权利，却没有哪个法规或条例规定老师也可以选择学生。能选择的时候你已经违法了，比如业余给学生补课的时候，当然是有偿补课。除特殊情况外，没有人能够做到无偿补课。
古代的师父收徒弟要看根骨与资质，看能不能适应本门功夫，能不能带出成果来，这是很有道理的。如果带不出成就来，不但会败坏师父的名声，还可能会送了徒弟的命。现在就不行了，除了一些特殊的行当，绝大多数情况下师父不能选择徒弟，只有徒弟选择师父的份。带出成果来师父可以获利更可以获名，如果带不出成果来那可就惨了，不但名声会变臭而且还会带来经济损失，更会带来很多莫名其妙的压力。
现在的老师教学生就是这种情况，是一种技术教学，教学生技术，特别是考试的技术，教育基本提不到。主要看你的教学成绩，教学成绩不好就意味着一切都是失败的，根本没人考虑你对学生的教育做了什么。你给了学生什么，你如何影响学生的，这一切都被成绩遮蔽了。功利的时代造就的是功利的家长、功利的学生、功利的一切，当然功利下面该付出的代价没有几个人能懂，该偿还的肯定会让你偿还的，只是个时间问题。就如我们的身体，到中年以后就是还债的时候。
这也是教师群体中一些还有些良知的教师经常痛苦的事情，他们也爱学生，因为他们也是孩子的爸爸、妈妈，他们也不想让学生在训练中失去创造力。但是，学生的成绩却是他们的软肋，他们拼不过那些搞题海战术的疯狂的老师！
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实际上，想清楚了一些事情，你也就知道怎么做了。淡定的回忆过去，激情的活在当下，适度的畅想未来，这仍是应该持有的态度。
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中午的蔬菜沙拉，下午的炒面片，中西合壁的吃法你尝试过吗？别有一番风味！
这三天下午，给孩子上了三节化学课，学完了第一单元，这是真正为自己上的课，不一样，就是不一样。教育教学效果、学习方法指导都可用高效来评价，讲解高效，接收高效。你宽容的对待了一切，你把耐心提高到极限，你也细心到无以复加的程度。
当你面对七八十个孩子的时候，为什么没有这么好的效果呢？不是因为耐心，不是因为宽容，是因为网路拥堵，数据不易流畅送达，数据送达后部分用户没有及时存储和应用。
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大自然的诱惑力太强大了！你希望走过每一寸土地，你希望趟过每一条河流，你希望在每棵树下歇息，你希望看到每一次日出，你希望陪伴每一个生命安歇！
生如夏花之灿烂，去如秋叶之静美。这是生命最优美的历程。但是，还有多少生命未曾灿烂，却在苦苦挣扎中熬到灯枯油尽？
2019年03月16日
黑白之间的教育
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