一加入早读
在今年美好的四月天，我加入了早读，早读6:30开始，自己充满热情的把闹钟时间设为6；25起床打卡。其实最初自己在心里是不接受早读的：书自己读就好，为什么要别人来引导你读？别人读能有你读的全面吗？你听别人读，那你接收到的知识也只是别人给你的，自己无法成为主动学习者。但出于好奇也很想知道老师是怎样读一本书的，因为自己喜欢书，可能这一生都需要与书为伴了，而对于阅读方法是也是需要去学习的，于是也加入了早读。一个月下来老师读了四本书《印象笔记留给你的空间》、《让未来现在就来》、《影响力》、《成功心理学》。在早读还没有正式开始的时候，自己就提前速读了这四本书，然后在听老师是怎么读的。从知识管理的工具到对待阅读方法和时间再到影响力的几个原则最后到包含了心理学的成功方式。读下来，起初还是真以书中的结构读下去，可是发现除了记住书中的框架，自己并没有把这些知识利用出来。
二要对得起书的阅读方式
后来老师在早读上说，要带着目的去阅读，比如说《学习之道》这本书，如果他对拖延症和专注思维发散思维都比较了解了，这就不是他目前想要了解的重点，而对如何构建组块这一章中他对怎样构建组块的内容很感兴趣，并想运用读的重点就会放在构建组块上，想到自己曾经的阅读方式就是拿到一本书一定要把所有内容都读完才觉得心安，要是哪里遗漏了，不管对自己有用没用都一定要把它看完，才觉得心安，不然就觉得对不起读的这本书。这样的阅读方式让我完全找不到重点，却会花很多时间。
三早读学习成为了一种习惯
因为上班时间改为了8:00.自己用早晨的时间来学习早读会影响上班的时间，于是把听早读放在了中午时分。而依然把早起的时间用来自己安静的一个人读的方式。从此当稍有空闲时就习惯来到直播间听早读，老师一再强调他只是读这本书的引子，除了听他读，自己也一定要抽时间来看这本书，因为一本书的内容很多，他只是重点取出了一部分来讲，只有自己去读了这本书，才知道他是怎样结合自己的例子与方法来读的，这样才能真正形成成自己的阅读方式，不可能永远都在他的引导下去读一本书，老师还说，如果一年之后还需要他来领读一本书，那怎么还好意思还回来听？除了听老师在直播间的早读，每天还会有速记师发一张基本涵盖了所有早读内容的长途，还有擅长视觉呈现的小伙伴做的关于视觉思维的图，因此对于早读内容相当于至少学了三遍以上。从此听早读成为了一种习惯，在中午休息之前，在车上，在漫步时……发现生命中突然多了一样有意义的东西。
四你所不知道的早读的另一面
而领读的老师，付出的比我们更多，虽说早读是6:30分开始，可是他几乎是5:30就要开始准备早读的内容，早读的地方或许是在他的家里，或许是在某个能观赏日出的沙滩上，或是在某个飞机场等待飞机起飞时，或是在某个遥远的城市里。可是无论在哪，早读从未间断。这是要多大的毅力与坚持才能在一年365天几乎才能一如既往的进行早读。他是一个很努力有恒心的人，值得向他学习。
五早读我收获了什么
加入早读2个月以来，虽然我不太爱说话，但是收获却很多：1.知道了成人的阅读是要以自我为中心，要带着目的去阅读，要成为书的主人，而不是被书的内容所牵引，自己要建立起阅读的主动权；2.因为早读，自己在写文章时，能找到一些出发点，不管是从书中的内容本身或是老师的观点，或是结合自己的经历与想法，感觉思维层面不会只停留在“我”的层面；3.虽然不爱发言，但是看到了很多在自己的领域里都非常优秀的人，虽然自己没有他的经历，但是能够多去了解和学习其他领域的知识也是一件很幸运的事；4.最重要的事老师在一个星期里早读了赵周老师的《这样读书就够了》，连着5天讲了RIA便签拆书法和拆书帮，讲了成人的阅读学习方法，讲了可以拆的几个领域的书，讲了通过拆书构建自己的职场核心能力，讲了现场的拆书学习是怎样的一副场景，讲了他在两年的时间里如何利用拆书法得到的收获……一个星期连着讲了5天，那么执着，那么坚信拆书帮是一个值得每个人都应该去学习的地方，他向每个人都推荐的拆书帮，老师的执着于真诚深深的打动了我，感觉如果不去拆书帮就对不起他。因此在自己这座城的拆书帮的分舵，我真的遇见了一群非常热爱学习不断精益求精的伙伴，他们可以为了准备一场拆书课，连着几个星期都不断练习拆书的内容与环节，可以为了准备好一场拆书课，一天可以连着拆11个小时的书，这些小伙伴都比我优秀，可是却显得很平易近人，对我这个初学拆书者非常友好，给了我很多的建议，这是加入早读以来发现的一个最温暖最美好的礼物，让我觉得其实对书热爱想要一直都能不断的学习走下去的这条路觉得并不孤单，因为遇见了一群因书和学习是真爱的伙伴们。
六总结
早读不是终点，不能每次都做一个早读的体验者，更应该通过早读的引导，真的学会该如何去阅读学习一本书，只有掌握了方法，才能在与任何一本书相见时，都能取其对自己有用的精华，把读到的这些知识真的运用出来，书本的内容是知识，而学以致用才是最终目的，在2017，其中非常开心的两件事就是：早读能陪伴着自己在这一年里的每一天；在拆书帮遇见了一群爱阅读爱学习，同时也是学习促进者的伙伴。
