在第五单元的学习中我们学习了分数的意义。我知道了什么叫做分数。把单位“1”平均分成1份或几份，就是分数。进一步理解分数的意义，体会“整体”和”部分”的关系。认识到了什么是分数单位。
在这一单元中我知道了什么是假分数什么是真分数。假分数和带分数如何互化。了解了假分数、带分数之间的关系。在这一单元的学习中，我了解了分数与除法的关系。学会用分数来表示两个数相除的商。被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。
分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数，分数的大小不变，这就是分数的基本性质。学会找两个或三个数的最大公因数，什么是约分。把一个数的分子、分母同时除以它们的公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。找了分数的公因数就要找它们的最小公倍数。我学会了怎样找两个或三个分数的最小公倍数，也就是通分。把分母不同的分数化成和原来分数相等，且分母相同的分数，就是通分。通分后的分数之间容易比较大小。
第五单元的学习内容比较多，我在找最大公因数和最小公倍数方面学的不扎实。在接下来的学习中我要加强巩固和练习，更熟练地掌握分数的学习。
