图片发自简书App
周育如老师，台湾清华大学幼教系主任，长期从事儿童早期教育研究.
周日参加互刮会，坐地铁到灸馆的时候，我和陈先生看到一个妈妈推着儿童车，车里是正在哭闹得很厉害的小男孩。他吸引了车厢里面所有人的目光，越发哭得厉害，而这位妈妈尝试了很多办法都没有阻止他在那里哭闹，小朋友是哭得如此伤心，然而我们所有人并不知道原因，有可能他是不爱坐地铁，不爱挤在拥挤的人群里…
而订阅这门课，原因是婆婆有一天给我打电话，说16岁的小侄女在一个大专学校念书，居然开始想逃学了，公公和婆婆都不知所措，也不知道什么原因导致的，想求助于我。
才刚刚结婚没多久的我，显得非常无助，我还真是没有教育小孩的半丁点经验,况且16岁的小女孩现在想法那么多，我也没有什么头绪。
于是在得到APP里面搜索课程，突然想起在专栏里求助。
小侄女小时候就在公公婆婆家里养着，由于她爸爸妈妈工作繁忙，也没有顾及到她，等到他弟弟出生的时候，很明显的觉得父母的重男轻女（虽然接触时间不多，可是总是听到他跟婆婆投诉弟弟…）
0~3岁的小朋友，如果离开父母太久，肯定就是没有太多的安全感,从心理学的角度来看，追溯到原生家庭，必定对她以后的生活造成一定的影响。
昨天晚上又接到婆婆的电话，简直又惊了，小姑娘逃学不知道为何从肇庆跑到广州，老师没办法找到她，只能通知家长…
也许她正在经历叛逆期。
希望可以学到一点东西应用到实际生活中吧。
关于情绪
首先呢，这是因为情绪的生理机制。
这些年对大脑的研究发现，人类情绪主要并不在高层次的大脑皮质区运作，而是在边缘系统这些比较低层次、比较原始的脑区运作。
其次，除了生理机制的设计以外，另外还因为在我们的华人文化里面，事实上是缺少应有的情绪教育的。
马上步入这几堂情绪教育课…
