周五下午语文课照例来点创意的活动。临近期末，给学生的学习做个评定，这不仅是班主任的事情，科任老师也应该做。
给语文学习的评定绝不是简单的一个期末成绩。
走进教室，我站在讲台上，说:“今天老师带来了许多奖品，还有奖状。这些牛皮纸笔记本，可不是一般的本子，每一本，都有我的签名和寄语。你能买到比这更昂贵的本子，却买不到与这意义相同的本子。谁将拥有奖品，不是由老师说了算，而是要靠自己来争取。今天的活动就是获奖的申报和上台陈述理由。给你们一点时间准备哦！”说完，在黑板上大字写上活动标题，还有申报的奖项名称。
今天我的做法是:
首先，用十五分钟，书面总结本学期自己在背书10分、书法10分、日记（日记本上最高分）、摘记（摘记本上最高分）、课外阅读20分（本期读了几本书就几分，列出书名）、文言文学习（综合检测时的分数）、语文活动10分，各方面的表现情况，进行自评打分。
其次，定出六个奖项，自己上台讲述申报理由，评委（12个组长）评定，颁发奖状。这六个奖项是1.背诵之星2.书法之星3.日记写作之星4.文言文学习之星5.阅读之星
每个奖项只有一张奖状，共五张。所以弥足珍贵。
最后，有20本精美笔记本作为奖品，需要自己上台讲述本学期语文学习表现，获奖理由。
最先上台的是语文课代表周菲菲。经常当主持人，口语交际能力比较强，上台落落大方。重点讲述写日记的心路历程，获得热烈掌声。她的目标是本子，不是奖状。讲完把自己的日记本放在北边窗台上，要接受评委审查。
俞阳云，紧接上台。她记讲述“起先写日记，是为了完成老师的任务。现在慢慢喜欢上了写日记，在日记中，可以真实记录生活。虽然说不是每篇都写得很好，但至少这是我自己的生活，真实的。”自己的，就是最好的。作文，就是生活。说的就是这个理。
后面上台的有江乐妮，说话中拍了我不少马屁，说写日记能坚持到现在，都是语文老师的功劳，丰富的语文活动激发了学习的兴趣。我说，我不是评委，别夸我。她的日记，字迹漂亮，文章清新，透着一股文学味道。平时课外阅读丰富，写作文笔流畅，满满的少女心。
楼钢鑫亮和蔡李铭争夺“背诵之星”。
楼说:“一学期来，凡背书，我都很快完成，没有第一，但都是第二。所有老师要求背诵的，我都背了。虽然，蔡李铭比我背得多，但不表示我背书比不上他，只是我不想背而已！”这话说的，居然大家都鼓掌，这是对他的赞赏，还是对蔡李铭的轻视？
蔡李铭不甘示弱，内向的他，上台讲不了两句话的人，也迫不得已，争着上台了。幽幽的说:“我本学期背《古文观止》51篇。”好像说完这句就没了，他是不是觉得这一句就足以击溃楼同学。不过，只一个数字，就震撼了同学们，他都是找我背的，不得不说，他拥有惊人的记忆力。希望他能厚积薄发。
程烨天，一个讲兄弟义气，有胆有识的“大哥”，今天上台，讲述日记写作，却都是泪点，自己几度哽咽，听得人也感觉酸酸的。他其实很感性的人，有徐志摩那样的浪漫情怀，也超级喜欢《再别康桥》。朗诵，演讲都拿过奖。喜欢了一个女孩子，很久了，为她写过诗歌，画过画，流过泪，唉，他妈妈怎么看？
哪个少男不怀春？哪个少女不钟情？不过，可别让妈妈担忧就是了。
王小丫，温柔的女孩子，也讲述日记心路历程。她感谢妈妈，在她坚持写日记的道路上的支持和督促。没有妈妈的督促，也许写日记的习惯仅仅凭她自己的自律是坚持不下来的。为这样的妈妈点个赞吧。
金美琳，上台来想要的是“书法之星”。但是她语文一直是第一名，我建议她，你还是拿个本子吧，期末“语文学习之星”也有奖状的，你一定可以拿到那个奖状。她说:“我的的摘记最高书写分是130几分，小字是满分。字进步了十几分。”字越好，进步越难。大家都认同，表示对她的赞赏。全班100分以上的摘记毕竟不多。
王斯豪，在众人的呼喊声中，“拥戴”上台，是因为他姓“王”吗？他张口就说:“我上来不是为奖状，也不是为本子，有没有我都我所谓！我的日记，字没有写得最好，但是我也一天天坚持下来了。”你不拿奖，是上来干嘛的？是分享经验吗？是检讨自己吗？他讲完的时候，我说:“老师希望你拿到语文学习之星！”
张蜀琳，日记写得很认真，写得很好。她是写和说都厉害的女孩子。不过，写得还是比说的好。欣赏她的写作能力。下课的时候，她和王小丫，江乐妮等人，让我给她们写名字在笔记本上，是喜欢我的字吗？挺开心的！江乐妮还让我写一句话在她的奖品“笔记本”上:以后的你会感谢现在努力的自己！我加了一句:以后的命运掌握在自己的手中！
她让我署名“淑萍姐姐”。好像王小丫也是。之前所有本子寄语，我都是署名“斯淑萍老师”的。看来，她们更喜欢“淑萍姐姐”，有亲近感吧。
王辉杰和孙晨功，江乐妮三人，目标都是拿“日记写作之星”的奖状，上台都讲得很真实，以情动人。
最后，奖状给了孙晨功，确实很认真，爱写作，日记是自己的好朋友一样。
王菁晖说:“我上台来是想拿阅读之星的奖状的！本学期，我看了很多书，大概有30本吧。我不想妈妈因为期末考试考不好而骂我，我拿这个奖，就是为了让妈妈高兴，不想妈妈骂我。”对于后进生，像他这样爱看书的孩子，真的不能轻视他。1米85的他，一上台，鼓励的掌声就响起来了。后进生，展示自己的机会不多。其实，每个人都有自己的闪光点，都有长处，一定要有自信。这个奖，自然要给的！为了妈妈露笑脸。
王菁晖看了《红楼梦》、《瓦尔登湖》、《呼啸山庄》、《明朝那些事》等等30本，真的是爱看书，难怪c组的日记，他是佼佼者。考试成绩也不错。
孙翠翠，能上台来，也非常好！说的也很流畅，清楚，语文进步也很大。她这名字总让人想起沈从文《边城》里那个翠翠，你别说，还真有点神似呢。
周佳妮，抢在金嘉豪之前，上了讲台。她说明了一下她自己日记的特色。很用心的把诗歌朗诵比赛的照片洗出来，粘贴在日记本里，配上文字记录。给五个组合的名称用艺术字写在日记本上，装饰，以纪念这次难得的活动。
金嘉豪，如果评“语文才艺之星”，那肯定是能拿奖的。胆大，爱表现，和孙炜杰一样，口才棒棒的。但他说，我的字还是很漂亮的，虽然老师说我的字像女孩子，太秀气。漂亮！？你说的是反语吧？你真的够自信哪，我心里想。
另一个课代表刘婧，今天没上台，也许等下周吧。葛易欣就是想下次登台申报的。她们倆，语文都学得不错。刘婧进步很大，希望功夫不负有心人！
今天上台的有17个人，由于时间关系，还剩六人，可以等下周继续申报了。
这样的一个活动过程，锻炼了口语表达，总结了自己的学习，听取了别人的做法，获得了奖品和掌声。我想，大家都是有收获的。
还有六个“语文学习之星”，要结合期末语文成绩评奖，大概就是语文期末考试前六名。花落谁家，敬请期待。
为了不让没有上台的人失望，其实我准备了每个人的礼物，暂时保密。因为蔡锦晶，蔡俊杰，蔡家贝，吴潘安，张炜，张哲浩，蔡杰慧，蔡俏楠，周晨宁，程倩云等人日记都坚持并写得认真，只是不敢上台罢了。
还有病号在家的刘雨杭，斯浩杨，陈佳辉，蔡碧云，并没有忘记你们。
想起来，以前学生时代，开休业式，领奖状，只有三好学生，积极分子两种，多少人都是局外人，看客。整整一个学期，没有欣喜的开始，也没有惊喜的结束。其实，过了二三十年，期末评价的方式，依然没有改变。可悲可叹！
试想，哪个父母不想看到孩子领奖？哪个父母不想看到孩子进步？哪个父母不想听到老师夸奖自己的孩子？
没有三好，五好，孩子照样好！只是你没有发现罢了。
（晚饭后不久，我就跟小以一起睡着了，睡得够沉的，等我醒来，1点半了，发现简书没写，立马开始记录。）
