对每个人来说，童年都是独一无二的，美好的童年是人一生的宝贵财富，是受用一生的创造力源泉。
童年的玩具、童年的游戏，带着每个时代的独特印记。对于已步入中年为人父母的八零后来说，我们出生在物质不那么丰富，更谈不上过剩的年代，我们没有制作精致的玩具、图书，也没有永远上不完的辅导班；没有漂亮高级的衣服，也不用面对幼儿园就要学语数外的压力；我们的玩具是长辈们用废旧材料拼凑的，却玩过最有意思的游戏；我们没有被爸爸妈妈早早带出去旅行，却在村边的大坑里找到过蝌蚪，挖出过泥鳅，在树上掏过鸟窝，摸过爬叉，在地里偷吃过西瓜，草丛里被蛇吓一跳，我们从土地里而不是书本上认识自然；我们没有手机电脑，我们的爸爸妈妈也很忙，却有一帮成天骑马打仗玩过家家的小伙伴。
可是现在，暑假里的小孩，早就失去了“瞎玩”的权利，他们的日程表拍得满满的，从三四岁甚至更早开始，他们就上起了各种辅导班。
教育部前几天又下令，禁止学前教育小学化，禁止举办各种形式的“衔接班”、“学前班”，想还给孩子一个童年，想让教育回归育人的本质，在合适的时间做适当的事，无奈政策是好的，但孤立的、没有上下衔接好的政策跟没说一样——你禁止幼儿园超前教育，却禁止不了上了小学以后的超前教育，你禁止幼儿园时期的超前教育，却改变不了小学招生要考试的现状——所以许多家长在后面留言，不敢真的执行这一禁令，总觉得，别人不改，我改，我孩子不吃亏了吗？
就连一直坚持按大纲教学的晓晓的幼儿园，老师们也顶不住压力在暑假让孩子们练起了123，更少家长有足够坚强的神经，可以忍受孩子一时的“慢半拍”，于是暑假不是孩子可以放松的时刻，没有孩子不去上辅导班，孩子的假期安排得比父母还满。瞎玩？不可能的，这辈子都不可能的。在这个快节奏的时代里，想有个无忧无虑的童年太难了。
当晓晓用瓶子装起几条小鱼的时候，当学院偶遇的小男孩牵着毛毛赛跑的时候，当孩子们撒欢喊叫的时候，当他们不用为父母“输在起跑线上”的担忧承担的时候，当他们抛下手机和电子产品和同龄人做游戏的时候，这样难得的“瞎玩”，才是他们长大后愿意回想的童年吧。
