虽然我是那个总是站在台前用各种方式谈论教育的人，但是感觉比我懂得教育的却是童梦泽的爸爸，也就是我老公。为什么这么说呢？从我们家的几件小事来说吧！
不管是在童梦泽更小的时候，还是现在，当我们带着童梦泽出门的时候，跟着爸爸总是比跟着我要省心的多。我给童梦泽的时间常常是按照时长来计算的，这个时长内我通常可以做到高质量全心全意的陪伴。可惜的是，这个时长最长的是半小时，短的还有5分钟。这个好像是我从哪里听来的理论，孩子需要的更多是高质量陪伴。在高质量陪伴后，她就可以更多的沉浸在自己的工作中而不来骚扰了。从这个角度上来看，童强的陪伴要随意很多，不像我还要想好一本绘本5分钟，一起搭积木10分钟或者一起装饰个什么之类的。童强做的，大多数时候就是给到一把剪刀和一堆剪纸。高兴起来了，他会陪着她一起剪一个超复杂的，例如雪花，然后他们可以做到半天都在那里剪纸，不做其他的。
过去出差往往要带上爸爸，因为爸爸可以带梦泽，一带就是大块的时间段。从今年开始，爸爸更希望单独带着梦泽去旅游，既省心还是甜蜜的父女时光。后来我还发现，他们两个在一起的时候，童强经常会让童梦泽做各种各样的工作，例如，买东西。羞涩的童梦泽就是一次一次的被逼之下学会了怎么买东西的。同时，在家的时候童梦泽被要求准备茶话会用的水果、饮料，有时候还需要洗碗擦桌子。童强很看重她是否做家务，并且顶真一定要做好才行，我就不一样，开头想的是很好的，但是遇到她撒娇之类的就很难坚持。
我批评梦泽的时候，梦泽总是会特别伤心，然后说，妈妈你不要这么凶。平时我对待童梦泽的态度大概只有三种：敷衍、专心的爱、批评。三个角色被严格的分在三种不同的情景中。但是爸爸就不一样，爸爸的态度似乎也分为三种，喜欢的不得了就要亲她，对她的不良表现严肃批评以及平常对待。这个平常就是该干什么干什么，并不妨碍相互之间的相处。在爸爸批评梦泽的时候，梦泽不哭，有时候对他翻白眼，还有的时候会叽叽咕咕的讲两句。但是我心里知道，梦泽是真怕我，不怕她爸爸的。我的批评是指向害怕的……
10年来，童强基本上也扮演一个帮助我成长的角色。我由此看到，更多的教育不发生在老师那里，不发生在课堂上，也不发生在那些被认为有用的价值观里。
