文章要点：

大部分所谓的智商的确不是天定的，而是后天习得的。

所谓的智商，其实就是“解决问题的能力”。

所谓的“情商”，其实只不过是解决与人相关的问题的能力 —— 换言之，所谓的情商，也只不过是智商的一种。

所谓的“情商差”，本质上不过是没有把对方当作一个活生生、有动机、有欲望、有情绪、有思考、有反应的人来看，而是把对方当作一个机械物件来处理而导致新问题产生…… 于是，经常刻意花时间“设身处地”地从他人角度思考、观察、感受，当然会“自动”提高情商……

所以我认为学习与行动比天分更重要。

刚开始肯定做得不够好，做得多了，做得久了，就会慢慢好起来 —— 至少好到足够好的地步……

我们把概念及其关联当作自己“操作系统”的基础设施，用来不断吸取新的概念与关联，必要的时候更新甚至替换旧的概念与关联；与此同时，启用元认知能力不断审视整个操作系统的有效性…… 事实上，这就是所谓“智商”的运行机制 —— 简单，清楚。

操作系统跑起来，底层是概念与连接，上层运转的主要是什么呢？两样东西：1、价值观；2、方法论。

于是，我们对“智商”这个概念，已经有了属于我们自己的另外一个定义与描述：

所谓智商，其实可以被看做是一个完整的操作系统：

1. 最底层是概念及其关联；

2. 再上面一层是价值观与方法论；

3. 再往上则是践行……

感悟：

我们理解的智商应该是学习力、思考力、专注力、理解力、逻辑推理能力、解决问题的综合能力。

这是一项能力，天赋决定了它的基础，后天可以通过训练提升。作者：尹泰芬

比如，我们同样是看一本书，有人花了一天的时间，有人就看了几眼，但对于书本内容的理解和总结、举一反三的能力可能不同，不是花得时间越长就会对书的理解力就会强。

那么差异点来自于哪里呢。

由果推因，以终为始，也就是看书前带有目的性的阅读，为什么要读这本书，这本书想表达什么内容，逻辑结构如何，它的推理是否合理，与之前看过的类似/反向的观点有何差异等，带着目的和思考阅读，另一个人是完全跟着书本一页一页读下来，没有思考没有总结地阅读，其效果可想而知。

哪些因素会影响智商？

· 学习力，持续地学习，不管是什么学科、技能等，这是基础，如果一个人连学习能力都没有的时候，无从谈起智商 。学习的四个阶段，不知道不知道，不知道知道，知道不知道，知道知道 <-> 不学无术

· 思考力，多问自己一个为什么，反思并总结。我现在写这些也是在思考并总结的过程，有时候是思维流，一念起震动四方，为什么不断涌起一些念头，这些思绪的源头是什么，是否身体里某些元素的缺乏会影响精神力，反过来精神力会影响身体情况。我的困惑是如何控制这些思绪，将分散的念力，结合成有效的精神生产力。有人说学哲学的人容易抑郁，思考力的强大，也要有身体的健康作为基础，两者相得益彰，才能更好的实现互补，让自己变得强大 <-> 听之任之

· 专注力，有多久没有好好看完一整本书，每天在刷手机，信息焦虑，人的精力有限，分散自己的专注力，就会影响思考力，看似一天忙叨叨的，一回想其实什么都没有留下，碎片化的信息，如果没有强有力的架构能力，无法将它们运化为自己的精神能量。专注力是进入佛家讲的入定的状态，戒定慧，戒掉不必要的干扰因素，静而思，定而慧。

· 理解力和逻辑推理能力，这是右脑和左脑的功能强化问题。生活中靠直觉、本能活着的人不少，不乏天才型艺术家。没有理智的放纵容易引发犯罪或生活的堕落，有人愿意这么活着，那是这个人的选择。也有完全靠理性活着的人，文明的产物，但在人情社会中不容易被接纳，缺少情趣和同理心。凡事走极端，不成魔便成佛。我们作为普通人，处于两者中间，此消彼长。直觉力和逻辑推理等理性思考力是相辅相成的能力，爱因斯坦与小提琴是个很好的例证，通常理性高度发达的人，在需要发挥想象力、情感抒发的领域通常表现蹩脚，但如果能将两者和谐统一时，能将两者各自的能量再提升一个层次。今天先生说我，自从做了经纪人，每天各种信息流的汇集，每天不是金融学就是法学和医学的内容，谈论和写的内容都是这类东西，于是乎再也没有灵感和心情画出像样的水彩画了。人变得机械和固化，缺少了更多灵性的内容。

反思自己，确实需要调整下状态了。

· 解决问题的能力，以上所有的能力最终汇集到最后是要解决问题的，不然你的智力用来作甚。当然更高的智力应体现在预判和比别人看得更高更远的能力，而不是等到问题发生或做补救。