两个姐姐，一个大我5岁 ，一个大我3岁，她们写作业时，我便凑近过去，看看有哪些字可以模拟。认定一个“田”字，便一遍一遍画窗户；认定一个“日”字，我也不知怎的能画成铁轨。
她们的语文课本，我都翻过其中插图。她们的课外读本，我也一一从书架上抽出来，满篇古文，满眼白描，似懂非懂。后来吃饭时搭着一本《老夫子》，竟然看懂了。
不明的年纪里，各式书本不教我如何“记”， 却助我怎样“悟”。那些反复翻阅、心亦摇焉的日子，一如溪水淌过指尖。水痕不见，凉意犹存。
等到自己上学时，也写作业了。印象尤深，有一项抄课文，我那是乐此不疲，甚至还“偷写”过！
所谓“偷写”，就是把第一课的课文抄完了，顺带抄了第二课课文，等老师布置抄写第二课课文时，我就不用写了。明明是很积极的事，不知为何，那时都是偷偷摸摸的，被同学发现还会不好意思呢。
现在想想，大概这是唯一一个在茫茫众多深不可测千变万化的作业里，我们学生能准确揣摩老师心思的动作吧！
有一次我偷抄了《小狮子艾尔莎》，这可是项大工程。只是左等右等，迟迟不见老师布置，后来终于等到抄写课文的作业了，老师却是跳过这一课，让我们抄写接下一课的，我心简直碎了。
以我当年的认知程度，苍天啊，大地啊，我可白白抄了一长篇小说！以至于多年过去，我还记得这课文名字与内容。
不费脑力的抄写课文，那是我最初的写作输出。
我真正有意义的输出，是写游戏同人小说。
JK罗林说过，女孩子找结婚对象，应该会找哈利波特这样性格的男人；若谈男朋友，则会更喜欢马福尔这样的设定，有才多金，桀骜不驯。
是啊，我心疼游戏里的二号男主，凭啥他走了邪路都不能回头？凭啥他意中人要跟了师兄？凭啥不是他得灭谷、就是谷中人要灭了他？为什么不能有人救他于水火之中！
玩家总是以上帝视角观察着游戏，看着看着，总能发现角色其中的真善美。圣母心发作，为了郑重其事，那时的我找了一本硬皮笔记本，字丑丑的，开始断断续续地写了起来：
新角色是个女孩，正值豆蔻，紫色系，养着小蛇，与她那妙手回春的伯父和堂姐不同，女孩儿擅长制毒用毒恶作剧，默默仰慕着男儿，后来更随他离谷出走……
儿时烂尾的小说，大学时拾起补笔，依旧没有写完，但那洋洋洒洒的40几万字，却成功地吸引了游戏制作人徐老师的注意。徐老师问我，要不要参加游戏翻新编剧？
从武林到侠客，从豆蔻到梅年，从玩家到编剧，我用翻了一番的岁月谱写毕自己的武侠故事。那部游戏叫《武林群侠传/侠客风云传》，那个男二叫荆棘，我新设的角色叫沈澜。余生古井水，波澜惊不起。
这故事，这其中有许多重意义：
我第一次尝试了长篇创作；
我第一次尝到了写作快感；
我第一次实现了写作变现；
……
我想成为作家，我想出版书籍。
多年有梦想，当这些字眼大大方方地落在纸上，我是微笑的，不知怎的，想起多年前奋笔疾书抄写课文的小女孩，对，是“抄写”，不是“偷写”！我积极我骄傲，要亲亲，要抱抱。
写作梦想刚开始时是来得凶猛，像洪水野兽，而这么多年过去了，它依旧还在，只是野兽已经驯化，洪水也化为潺潺流水，温柔地从心田流过，流过又回来。
我心里长了一棵桃树，
满树桃花盛开，未必每朵都能结果，熠熠如玫瑰色的泡沫，映衬云影蓝天。
灵感也像桃花，每天成千上百地绽放，开吧！一切顺其自然，别问能收获什么。
