甲流到现在为止在我们家结束了。
大宝没在家，学校全封闭，环境好，没事。
大石身体素质好，只是嗓子不舒服，没有发烧。
主要是小宝和我。
小宝开始发烧就请假在家，他在家养病，我在家照顾他。
全程戴口罩，但是也没能幸免，可能就是免疫力低了。
孩子高烧38.6，换到我的时候，最高居然到39度。
两天晚上不能好好睡觉，腰腿屁股有时加上胳膊，肉疼的不知道怎么安放。
发现孩子生病了测了下确定不是复阳，买了一盒奥司他韦，70块。十小袋，他吃了六小袋三次，就好了。
我吃着退烧药，把剩下的两次奥司他韦也吃了，丝毫没有效果，温度从刚开不到37度，到后来38.5。
然后就选择打针，期间除了刚打完针，钻在被子里出汗出到被子像过水了一样，反过来盖，又过一遍水。
但是因为温度降下来了，所以能睡上一个好觉。但是过不了的多久又烧起来，期间还到39度。
门诊医生说，要不行你就去医院验个血测测到底是怎么回事。一般打个一两针也就能下来了的。
不过我还是坚信，所以今天上午又去找他打了一针，药也继续吃着，昨晚还39度，现在好了。
感觉腿又是我自己的了，真好。
期间有两件事需要反思一下。
一个是在陪伴孩子和自我疗愈期间，其实都可以看书，写文的，但是懈怠了。
关于读书和日更这两件事，我觉得有两个办法帮忙坚持。
读书给自己定下目标，比如一周一本书，或者一周两本书。把书页计算好，分到每一天后，就利用所有的零碎时间，来把任务完成。
这样就能完成读书任务了。
关于日更，应该给自己定下一个固定的时间来写作，比如早上或者晚上。这段时间就留给它，就一定可以完成了。无论头脑里有什么都可以写出来，所有闪过我们的头脑都是潜意识的显露，或者灵光乍现。都是有意义的。
这样日更任务也能完成了。
如果不这样做，生活中总是会有不断的意外事件，成为敷衍的理由，退缩的借口，成长的障碍。
另外一件值得反思的事，就是很久很久以前就知道到的，要让孩子多参与家务劳动，多体验生活。一直就能想到让他们刷碗擦地。
但是有时候就是不愿意合作，还因此闹得不高兴。其实大可不必。
目的是为了孩子多体验生活，多掌握技能，多参与到家庭生活中来。所有生活中的琐事都可以让孩子试试，他会很有收获。
这次我生病期间，小宝除了给我端水拿药，拍打之外，还做了几件他以前从来没有做过的小事。但是体验本身就是财富，无论大小。
在他放学回来，我让他帮我把窗台拉上，推拉的那种，时间久了很需要费些力气。
“爸爸说我拉不动。”
“你没有试试怎么就知道你拉不动？试试呗。”
当他拉上后“这么轻，一推就拉上了！”
“是我小宝现在力气大了，妈妈现在就拉不动。”
我想喝水可是没有了，就让小宝去接水，用电水壶烧水。这是有着16个档位的烧茶壶。他从来没用过。
“有个最高水位线啊”
“看到了”
把壶放到托盘上又不知道怎么办了。
“你观察下”
“有个开关键”
“然后我忘记了是那个键，可以调节档位，第一档是烧水，你找找”
他找到了，把水烧来了，很有成就感。
今天是第二次操作，结果当我来倒水喝的时候发现水壶是凉的。
不过看到他玩游戏玩的正起劲呢，也就没在提这事。明天再来一次吧。
看到佛前莲花灯有一个灭了，我说“你来拿个新灯泡换上吧。”
他把莲花灯拿过来观察一下，又放回去。“它坏了”
“还可以用，明天过年的时候我们再换一套。灯泡在抽屉里。”
他拉开抽屉，拿出一个小灯泡。再把莲花灯拿过来，“装在哪呢？”
我没说话，他试着把灯泡放在花心的灯托里，慢慢转动起来，突然灯亮了。
他的眼睛也亮了。
然后他又慢慢旋来旋去几次，想看看到底临界点在哪里。
两个孩子都喜欢读书，那是因为我也爱读书，还给他们提供了好多书，而且现在对于小宝更是他喜欢读什么就买什么。
不喜欢动手，因为总是把做家务限在刷碗和擦地两件事。
生活的方方面面有很多，都可以让孩子去探索尝试，他会喜欢的，也会做的越来越好。
做得多自然懂得多，懂得多自然更自信。
