〖本文是在看完https://www.jianshu.com/p/8432e552352e《书总是读完就忘，我们该如何抵抗》这篇文章，受到了启发，并针对这篇文章写的第一篇试水读书笔记。所以在这里要感谢作者摇小灰将自己的经验无私传播，也庆幸自己在苦于怎么读书时有缘搜到了这篇文章，并受到了启发。所以我根据作者的经验将本文用思维导图梳理了一遍后，本着坚持深度阅读的理念和将知识运用起来的原则，准备再用自己的话写一篇读书笔记，这样不仅将文中的知识从屏幕上搬到脑袋里，而且还可能将作者的读书方法更广的传播，何乐而不为呢！
一 买书如山倒，读书去抽丝
对于一部分书友来说买书是一件很爽快的事，在交易的过程中，尤其是等待订单中的书到达你身边的那几天，充满了期待并想象着读书的场景。然而真的当书买回来了之后，迫不及待的翻了几页，就忙着做其他事情了，安慰自己说等有时间再读。可是当真的有时间了，你看着它静静的躺在书架上，感受着书架上书摆放的美感，却失去了读的兴趣和冲动。
另一部分书友可以坚持把书从第一页看到最后一页，然而合上书，你问他这本书讲了什么的时候，他支支吾吾也说不明白，自己也纳闷，明明是花了那么多的时间去读的，怎么读完基本上都忘了呢？
我正好是属于这两类书友的，我既喜欢买书和搜书攒了一大堆，也容易读完就忘。
文中作者说:书中的知识要从书店搬到脑袋中要跨越重重门槛，看到书不一定会买，买了不一定会看，看了不一定会懂，懂了不一定会记住……任何一个环节出了问题都会使读书的效果大打折扣。看到喜欢的书，一定要去买，不要心疼钱，要知道知识可以给你创造升值的金钱。买了也一定要看完，否则绝不买书。那么买了书之后我们到底要怎么看，才能看懂，才能记住呢？
二 你所拥有的知识并不在于你记了多少，而是能否在恰当的时候被回忆起来
作者说这句话是刘未鹏说的，我不认识他，但我知道有一位更早有这样思想的人，他是美国20世纪初的一位伟大的教育家心理学家布鲁纳，他认为:人类的记忆首要的问题不是存储信息，而是提取信息，而提取的关键在于如何组织信息。
所以读书的最终目的并不是看了多少书，储存了多少知识，而是能否在恰当的时间想起来去使用。
读了一本书之后一定要找机会运用，通过各种方式把知识用起来。因为每一次的使用都会调动该知识，都会重新记忆一遍，这样就能抵抗遗忘。如果不用，仅仅是存在脑中，一段时间之后就会忘记。类似我们高中学过的数理化知识，在高中阶段，我们不断反复的做题训练，所以我们对此非常的熟悉，而当走出高中校园脑中存的知识太久没用过，渐渐就被遗忘了。所以书中读到的知识要隔一段时间运用一次，前期可能时间隔的短一些，渐渐熟悉了之后，间隔时间会越来越长，但你会发现，你忘不了它了。
三 利用一切可以使用知识的机会，没有机会也要创造机会
知识是需要用的，那么到底要怎么用，下面我们就来说一说吧！
1.教是最好的学习方法
这是美籍犹太后裔理查费曼所创的"费曼学习法"的核心思想，该方法的详细步骤如下:
①确定目标：在预习和复习中找到自己不会的知识，并写下来。
②开始学习：假设你对面坐着一位学生，你要将不懂的知识教给他。这时，你要查阅资料，翻阅书籍，请教老师，学会之后再用自己的话教给学生。
③复盘：把刚才讲解过程中不顺畅的部分挑出来，继续查找资料，继续备课，直到能讲明白为止。
④总结：想一想还有没有其他的讲解方法，尽可能的用更简单更有趣的方法整理出来。
以上步骤弹性很大，可以根据自己的情况适当调整。
2.写作
写作也是一种利用知识的好途径，在这个过程中对知识进行了梳理，对知识的记忆更深刻。写作是记录自己的收获和思考，如果你写的知识受到大家的赏识固然是好的，如果没有人回应你也没关系，不要为了迎合他人而本末倒置。
3.系统回顾
每隔一段时间，系统回顾一下自己这一段时间学到了什么知识，随着读书量的增加和思考的逐渐深入，慢慢的达到知识迭代和认知升值的目的。
4.联系自身，触类旁通
当你获得一个知识，请停下来想一想，这个知识还能用在什么地方？是否具有普遍的规律性？这个知识与你既有的知识体系有什么关系？问号打的越多，你对这个知识的理解就越深刻。在这个过程中，你不仅收获了知识，还获得了深度思考和独立判断的能力。
最后，每个人都有基于自己独立意志进行选择的权利，如果你选择的是深度阅读，深度写作，那么读书从来就不是一件容易的事。
