从业务来说，宽广的知识面和扎实的教学功底是教师吸引学生的关键。即教师要教某个学科，先要对该学科的基础知识与基本技能及知识的发展史有所了解，并通过理解、内化，用自己生动的、生活化的语言表达出来，用学生愿意接受的方式展开教学。
教师只有真正理解课程标准的要求，理解知识本身的规律和特点，才能把固化在文字中的知识还原到生活中，充分结合学生的生活实际、本地和本校的特点，利用社会的、家庭的，乃至教师自身和学生自身的各种资源，并加以整合使之成为鲜活、生动的教学内容，学生自然会被你吸引。
如何尊重学生，说简单也简单——当学生表现突出的时候，教师真诚的欣赏与赞美，会激发学生的积极性；当学生出现失误或者犯了错误的时候，教师不是简单批评，而是分析原因，站在学生的角度给予理解、同情，保护学生的自尊心，并真诚帮助学生修正；当遇到并不优秀的学生甚至学习基础很差、家庭条件也很差的学生，教师能包容，接纳，并给予起码的尊重和关心时，会唤起学生内心对美好的追求，甚至能激发出学生无穷的潜力；当学生遇到困惑、困难的时候，教师陪伴、鼓励学生走出人生低谷，这种帮助，未必是物质和经济上的，而是精神上给学生以温暖和鼓舞，学生感受到你的尊重和真诚，也由此学会了尊重他人，成为一个有尊严的人。
本篇文章告诉我们如何当一个好老师，当一个受学生喜欢的老师，法宝就是一定要精通自己的业务，宽广的知识面，如何获得？除了在大学学的专业知识，课本知识，还要广泛涉猎书籍，从中汲取营养。扎实的教学功底，如何培养？这一定也是以丰富的知识储备为基础，不断地磨炼，学习，从具体的实践中反思，总结来获得。我觉得老师在授课时还要保持一点幽默感。充分尊重学生也很关键，人是有思想有感情的，处于青春期的孩子，虽然会有一些小小的叛逆，但是老师对他的尊重，帮助，鼓励，关心等等，他心中是有数的，所以我们就做学生的支持者，不抛弃，不放弃。尽管在这个还是以应试教育为主的今天，有一部分孩子是考不上高中的，但是我们作为老师也应当尊重每一个生命，毕竟还是孩子，心智不成熟，未来的路还很长，我们能给予的就是在他成长的路上得到更多的爱和关怀，即使有一天他没上高中，没考上大学，那么在他的生活中也一定是充满乐观的，对生活也是积极向上的。
不禁想起自己，未来的路也还很长，距离“好”老师也很远，需要学习的东西还有很多，有时候我会生自己的气，做什么事情都很慢，效率低，但是我鼓励自己，唯有坚持才是最好的选择！
