2018年5月2日，龙潭区40名教师精神飒爽地来到了龙潭区教师进修学校，今天是40进20决赛的日子！
图片发自简书App
整个大赛分为搜.拿.做用.享四个环节进行。
第一个环节:快搜快传
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选手们熟练操作，在网络上搜寻自己想要的视频，图片，教学设计，音乐，课件等资料。
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第二个环节:拿
设计的比赛题目是借助问卷星等软件设计一个课堂学情的调查问卷，针对自己的学科，不同的选题选手们开始积极准备，精心设计问题，并发布给答题人！
第三个环节:做和用
这是个团队协作过程，在进行个人竞赛同时，大赛又添加了一个新元素，就是在现场40位选手当中随机分组，大家分工协作，配合完成！每个团队设计海报，策划活动！
认真搜取上课所需图片
分工合作完成海报设计！
第五小组设计的海报
海报设计美观大方，主题鲜明！
接下来8个小组进行现场展示！每个小组展示各有特色！
模拟课堂
现场辩论赛
团队宣言
第四个环节:享
将此次活动用美篇或简书制成通讯！
我作为一名参赛选手，收获颇丰。从初赛走到了决赛，更多的是在每一次比赛中历练了自己，让自己一步步成为信息化的教师！
我想，如果说，信息化1.0时代，我们关注的是设备、技术、硬件和资源的配置，而走进信息化2.0时代，我们关注的更多的是人、是如何利用、让资源、设备不止是存储在空间里、挂在墙上，不是摆设和奢侈品，而是基于教师学生信息化素养提升后的常态使用，高效使用，真正实现用教育信息化助推教育现代化！
