这两天，有养TV一篇名为《3.15特别策划起底正面管教乱象：花几千块钱上课，既能学育儿还能开班挣钱？》的文章，在PD圈引起了不小的波澜。
策划者通过采访家长，播放录音来证明，正面管教市场确实存在着这样的现象，承诺只要你给钱就可以拿证，拿了证就可以开班，造成了家庭教育市场的一定的混乱现象。
基于此，有养建议家长在不确定培训机构和讲师是否合格的前提下，不如买一本《正面管教》书籍进行自我学习。
它的这篇文章引发了很多人的思考：
正面管教到底是什么？有什么用？
正面管教到底值不值得学习？
可以看到，即便是称之为乱象，有养也是承认，正面管教本身是一个非常好的家庭教育课程，是值得大家去学习的。
只是学习的途径和方式，需要家长们慎重考虑和选择，避免盲目花钱却没有满足相应的需求。
应该说，这样的观点，的确值得我们思考：
我们学习正面管教倒底是为了什么？
我们推广正面管教，又是为了什么？
想到当初自己接触正面管教，纯粹是为了能够更好地帮助自己养育孩子。
记得七八年前，女儿进入了准青春期，我逐渐感觉到了一向乖巧懂事的女儿，悄悄地冒出了叛逆的萌牙，有时候听话有时候不听话，有时候表现很优秀，有时候又让人抓狂。正是在那样的情况下，我开始学习心理学，也接连考过了国家三级心理咨询师和二级心理咨询师。
应该说，增加了对孩子心理的了解，我在很多时候能够更好地理解孩子的内心感受，跟女儿的沟通有了改善，还因此帮助女儿顺利度过了一段时间的情绪波动期。
可随着女儿年龄的增长，发现自己的招式越来越不够用了，这个时候的自己，学习了意象对话，学习了释梦，学习了精神分析基础课程，感觉对自我的了解和接纳有了改善，但用到女儿身上，似乎总隔了一层纱，或者是拳头打在棉花上的感觉。
刚好在那个时候，朋友推荐了正面管教。抱着试试看的态度，我参加了家长课，又学习了Lori的家长讲师班和Paulina的学校讲师班，而这期间真正让我坚定走上正面管教推广之路的，除了将正面管教的理念和工具用于和女儿的沟通交流起到了非常明显的改善效果之外，更重要的，我真正感觉到讲师班的导师们有一种活出PD的范儿，他们真正身体力行和善而坚定，他们不给你直接答案，只用启发式问题引发你自己的思考，他们真正践行了尊重自己尊重别人尊重环境，他们示范了 错误是学习的好机会，他们无时不刻地鼓励着你，影响着你。这让我看到了一种新的活法，活出自己，才有更有力量去影响别人。
在他们的影响下，在小伙伴们的鼓励下，我开始开启自己的正面管教家长课堂。
开始，的确是有很多激情和冲动，也遇到了很多困难和波折。
不久之后，我参加了Tina老师的讲师班助教，她的温润如玉的带导，对于任何人任何态度的敞开和接纳，真心诚意地回答每一位准讲师的问题，毫无保留地分享自己的带导技巧和注意事项，让我更深地体会到了，传播正面管教，发心是最重要的事情。
推广正面管教，并不是说把所有的人都抓过来学习，而是真心诚意地帮助每一位对学习正面管教感兴趣的人。所谓来者不拒、去者不留。和善而坚定，不仅体现在育儿上，也同样体现在对家长、对朋友、对生活的方方面面上。有了这样的发心，别人才能真正感受到你的诚心，才能从感受中获益，才能真正发自内心地去学习去实践去运用。我们的传播，才会真正起到效果。
也正是跟Tina和张瑞老师的交流中，我深深的领悟到，要想做一个优秀的正面管教讲师，不断地学习进修是非常非常必要的条件。可以说，凡是在正面管教讲师界能够有一定地位或影响力的导师或讲师们，没有一位不在持续学习，没有一位不是不断精进自己的带课、分享能力，而不是仅仅躺在原有的知识层面上啃老本。
回到前面的打假文章，它质疑的并非是正面管教本身，而是在推广过程中出现不上课就拿证、短时间出高效益的不当宣传和开课方式。
对于这一质疑，慧育家的文章给了非常有力的回复。
家长不可能在两天的学习中就彻底搞定孩子的所有问题，但是可以打开自己自我成长的一扇门；讲师的确拿了证就可以开班，但要想成为合格的讲理，需要学习成长的还有太多太多。
不可否认，在这个浮躁的社会中，为了吸引眼球，为了招徕人气，很多人会使用比较诱惑人心的字眼，但这恰恰是我们每个人都需要反思的问题:社会出了问题，谁的责任？
是我们每个人的责任。是需要我们共同努力去改善的问题。
身为正面管教讲师，我无法避免，自己需要考虑面包和情怀兼得的问题。我必须去努力，争取更多的人气更多的生源来支撑自己的生活和满足持续的学习进修需求。
但无论如何，我决不会忘记，学习正面管教，是为了让自己的孩子更健康快乐的成长，让自己的生活更加轻松愉悦；推广正面管教，是为了帮助更多的家长少走弯路，多享受一些和孩子在一些的快乐时光，更好地陪伴孩子，更好地帮助孩子如其所愿地快乐成长。
因此，我仍会坚持践行正面管教，坚持推广正面管教，我相信，这是一个能够给自己和更多家庭带来光明和美好未来的阳光事业，同时也会更加谨慎地提醒自己，日省吾身，不忘初心。
我相信，这是我的发心，也是很多PD讲师的共同发心。
