那一次，我在 中感受到了诗意
【文题在线】
海格尔说：“人应当诗意地栖居。”当一个人的内心有了诗意，他的生活就会变得诗意，当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们的脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。花儿开在我们眼里，我们便把它深深镌刻在心中，也许这就是诗意。看过的风景、读过的书、喜欢的音乐、感动的故事……都会留下诗意的痕迹。
要求如下：
（1）请将题目“那一次，我在 中感受到了诗意”补充完整，写一篇不少于700字，不超过900字的文章；
（2）有真情实感；
（3）除诗歌外，文体不限。
【诗意重逢】
那一次，我在重逢中感受到了诗意
905 谢雨宸
下午，阳光响了一地。
我睁开朦胧双眼，踏着阳光的节奏，跃进林荫小道。忽然，一个身影闪现出来：挺直的小身板，飘逸的长裙，摇晃的粗黑马尾……“她？！她什么时候回来的？”我看着远处清晰可辨的背影，扑面而来的熟悉与久违的欣喜，让我全身的细胞活跃着欢快的因子，如同那从辽远的高空倾泻下来，穿过树叶罅隙的片片均匀而闪亮的光斑。
我向那个熟悉的倩影跑去，脸上的微笑在阳光映衬下格外灿烂。是她啊，与我相伴六年的她啊。
“叶子，你什么时候回来的？”我跳上前轻轻地拍了拍她的柔软的肩。她微微地转过身，杏眼圆睁，瞳孔中透着吃惊、欣喜。她紧紧抓住了我的双手，惊道：“宸儿，好久不见，你还好吗？”嘴角边如一湾清泉荡漾开来，忆起我们在林荫道上“一片冰心在玉壶”的真情承诺，想起我们困难时“千磨万击还坚劲”的坚定执着，念起我们校门分别时“却话巴山夜雨时”的约定。这些美好诗意的画面如同电影般闪现在我们的眼前，仿佛约定在昨天。六年的相处，分离六年后再次重逢竟是这般有诗意。
我们牵着手，在树荫下并排而坐。不知该从哪一句话说起。我侧身看她，斑驳的光穿过树叶洒在她秀丽的长发上。“宸儿，马上要中考了，我一定会考上理想的名校的。你现在怎样？一定比我好！”叶子扭过头望着我。我默默低下头，现在的我成绩平平，考重点高中有些困难。她似乎看出了我内心的不安。拉着我的手来到树下倾洒的光斑中。“你忘了吗？这里就是我们的舞台，只要我们有信念，这舞台就是最绚丽的。”叶子攥紧我的手，用力地说道。我们四目凝视，双手紧扣，空气中氤氲着幸福的味道。我重重地向叶子点了点头，“嗯！我不会落后的。叶子，相信我！”这情意满满诗意无限的场景，让我们久久沉浸其中……
分别的画面清晰可见……
那天阳光和煦，我和她躺在树下，各自想着心事。叶子要离开我，随父母去武汉了。我抬起手遮住眼前的阳光，轻轻地张开手指，阳光刺痛了双眼。我侧着头靠向她，不禁伤感道：“叹息西窗过隙驹，微阳初至日光舒。”欢乐时光，将在今天结束。我有些悲伤地说道：“叶子，你走了，谁陪我一起挑灯夜战？”“我们虽不在一起，但心在一起。时间和空间都不能阻隔我们的友谊，也不能阻挡我们前进的方向。”我们彼此约定，要在自己的舞台上尽情舞蹈，等重逢再来分享幸福。
今天，我们又站在这美丽光斑中，再次打开了话匣子一般，有说不完的话。这里风景就曾谙：阳光、林荫、光斑、笑声……这里蕴含着属于我们的友谊、诗意和梦想。
点评：全文轻点一笔，交代一笔，穿插一笔，详写一笔，深化一笔，是一篇可观可读的佳作。在青葱岁月中，唯有相互鼓励、为理想执着和坚持而建立的友谊才是深厚的，恒久的。
【美丽风景】
那一次，我在春风中感受到了诗意
905班 王子妍
春天，悄悄到来，她迈着轻盈的步伐，为大地带来一片生机。春风和煦，为大地撒下一片温暖，留下一份诗意。
周末，天放晴了，正是踏春的好时机。我拿起相机，背上背包，迎着清芬的春风出了门。
到达目的地后，我迫不及待地吸了一口气，似乎是桃花开了，一阵阵香气掠过我的鼻尖。我向着山中走去，树枝上传来了窸窣的声响。抬起头望向树梢，有两只棕色的松鼠正瞪着湿漉漉的大眼睛，鼓着腮帮子盯着对方。看样子，这两只松鼠并不是同伴。我本打算继续观察一番，可松鼠却发现了我，“嗖”的一声，快速钻进树丛中，不见了踪影。一路上，惊喜不断，真是“茂林处处见松鼠”。
翻过一座小山坡，我看到几株稀疏的月季。开得正盛的月季，每一朵都有碗口那么大，深红色衬得它们越发夺目，好似披着红色披肩，穿着红色礼服的千金小姐，无比的高贵、优雅。她们脚下的绿地毯镶嵌着透亮的钻石，那是清晨晶莹的露珠。
春风又起，我的步伐逐渐加快，因为我闻到了一股清幽的花香。不远处是一片浅蓝的湖水，湖边有一棵高耸粗壮的槐树。而在那棵槐树下面，则是一片花海，一眼望不到边。
百花争奇斗艳，听母亲说，这是她小时候和她的伙伴们一起种下的，这么多年过去，花儿们也有了自己的后代，春风把她们的种子送到更远的地方，于是就有了一片花海。想到这儿，我不禁又记起那句“花开七异色，人间独春晖”。当真是应景的很。这里，就是我所见的最美的风景。
我来到槐树旁，坐在草地上，望着眼前的湖面。湖面平静，时不时被风儿吹起丝丝涟漪。忽的，我望见两三只白鹅从远处游来，大概是哪户人家的吧。它们悠闲地在水中游着，也应了那句“白毛浮绿水，红掌拨清波”。
我用相机拍下了一张张绝美的画面，想以这种方式留住短暂的春天。春天，当真是一年中最让我觉得快乐、自在的季节，她悄悄地来，带来了一片诗意。古人也喜欢春天，很多著名诗人都写过春天。春本来就有诗意，只是缺少把诗意留住的人罢了，而我，则是用我的方式，留住这转瞬即逝的芳华。
点评：小作者以游赏春光为线索，向我们展现了三幅动人的春景图：欢快的松鼠、繁华似锦的花海和微风拂照的湖面，画面感很强。在诗意的画面中还点缀着几句诗，紧扣文题诗意，增添文采。
【诗意生活】
那一次，我在陪伴中感受到了诗意
905 杨晓萱
有你相伴的日子总是那么有诗意，是你让感受到最真实的爱。
那天天气很冷，屋外下着鹅毛大雪，房子、地面，一片雪白。我缩在家里，不敢踏出家门一步。吃过晚饭，你赶紧催促我穿上厚重的棉袄，拉着笨拙的我上了公交车，一路狂奔向绘画班。上车后，你习惯性地带我坐到最后一排，寒风从不能闭合的后窗缝里溜进来，吹得脸生疼。我有些不满望着你，你只是帮我拉紧了衣领，对着我的手心哈了一口气，不停地帮我揉搓着。
此时，窗外玻璃上已结了一层薄薄的冰花。到了站，我们从车上走下，脚刚落地，险些滑倒。你从后面接住了我，紧紧拉着我的手，一步一步慢慢地走进巷子口。“妈，前面有空位，为什么你非要带我坐到最后漏风的一排？”我不解地问道，你攥紧我的手，意味深长地说了一句，“与人方便与己方便吧。”一阵沉默，我们彼此心照不宣地前行阴冷的小巷子里……
“傻丫头，做任何事都要不忘初心，坚持自我，就像我们一直是公交车最后一排的忠实伙伴一样。”你面若桃花地望向我，我不好意思地朝你吐了吐舌头，“母后大人，训诫得是！俺错啦！”
路灯下的白雪纷纷朝我们落下来，脸上冰凉的触感，但我似乎没有了先前的寒意，心里暖暖的。你送我来到老师家楼下，你就独自离开了，你那瘦小的身影在昏暗的灯光和飘落的雪花中，显得有些孤单。我快速上了楼，一进门，老师已陪着大家作画了，我不动声色地找了一个位置坐下。看着窗外不停地下着雪，想着你应该还在白雪皑皑的路上前行吧，心里想着手上便拿出画笔描画着刚才一幕。时钟转动“滴答滴答”，窗外的雪越飘越大，已经看不清窗外的景色，老师见雪越下越大，怕我们等会不好回家，便提前下课，叮嘱我们路上注意安全。楼梯间，看着同学们陆续从背包里拿出雨伞，我心头一惊，完了，忘记装伞了。走到楼梯口，手机铃声响起了—“撩起的发，像是在盛放的夏……”，我抬头一看，便见你正站在路灯下撑着伞，手里还拿着一把伞，你见我下来，冲我一笑，宛若夏花灿烂，我朝你跑去，用手抓住你冰凉的手，时间仿佛定格在这一刻，路灯下，大雪纷飞，我们紧紧相拥，一阵音乐响起“你出现的场景成画…”
又是一个下雪天，坐在窗边，耳机里响起“你出现的场景成画，泛黄记忆难忘你笑的一刹……”那一刻，我又想起你，想起你陪伴我的那个下雪天。
那一次，我在陪伴中感受到了诗意，感受到你厚重的爱。
点评：文题的关键词是“陪伴”“诗意”，小作者紧扣这两个词做文章，写出了相伴中的“坐公交车后排”“陪伴你去学习”“雪中送伞”三件事，以“陪伴”为线索，故事主次分明，语句真情流露，写出深情、厚重、诗意的母子情。
【语音稿】
亲爱的同学们，大家好，欢迎进入《作文周刊》有声作文平台。今天和大家分享的是《寻考场作文中的扣题路径》。
考场作文要有很强的视觉冲击力，要能瞬间吸引阅卷老师的眼球，抓住他的心。太朦胧太含蓄的文章，是考场作文的大忌。扣题，是文章亮分的重要渠道，文章主题的鲜活体现，扣题是关键，即文章中一定要有点明主题或话题的词语或句子。表达中心的词或句要直接、准确，且置于文章醒目的位置，便于读者捕捉信息。
有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命题的关系，引领阅卷老师随你的思维而去。”扣题是文章升格的关键，更是挽救离题文的“救命草”，那如何扣题是今天作文讲解的话题。扣题的方式有很多，将重点介绍以下三种：
一、巧抓标题扣题。这次的同题作文为半命题作文，《那一次，我在 中感受到了诗意》，文题中已经送给我们一个关键词“诗意”，即美好、理想、向上、阳光等，在空白处需要补充一个情境，补充的词语就是文章立意的关键因素。如王子妍同学的作文《那一次，我在春风中感受到了诗意》，“春风”“诗意”是文眼，从文题中，我们很容易能猜想到文章的内容是关于春天富有诗意的事或景。文章开头这样写的，“春天，悄悄到来，她迈着轻盈的步伐，为大地带来一片生机。春风和煦，为大地撒下一片温暖，留下一份诗意。”简洁而有诗意的语言照应文题，也引出下文春天诗意般的画面。
二、妙用古文扣题。文章引用经典诗句，会让文章语句增添文采，读起来有韵律美，文学性色彩浓，使文章也有说服力。这次作文的文题中恰好有“诗意”一词，在文中不适时宜地引用数句经典诗句，着实可取。谢雨宸的作文《那一次，我在重逢中感受到了诗意》，文中写她们重逢的一段就很有韵味，“忆起我们在林荫道上‘一片冰心在玉壶’的真情承诺，想起我们困难时‘千磨万击还坚劲’的坚定执着，念起我们分别时‘却话巴山夜雨时’的约定。这些美好诗意的画面如同电影般闪现在我们的眼前，仿佛约定在昨天。六年的相处，分离六年后再次重逢竟是这般有诗意。”小作者用了三句经典古诗句，道出了她和好友曾经朝夕相处的革命情谊。再次相逢，如同电影画面一般闪现出来，我们在诗中感受到了诗意的重逢。
三、卒章显志扣题。扣题除了在文章开头、结尾和中间主体部分添加标题中的关键词或句，结尾处运用哲理性的、抒情性的句子升华情感是至关重要的。结尾是作者感情的喷涌点、升华处，用适当的抒情议论回应文题、主题，会为文章添上一个大大的感叹号。杨小萱的作文《那一次，我在陪伴中感受到了诗意》，结尾是“那一次，我在陪伴中感受到了诗意，感受到你厚重的爱。”，既是文题的再现，也是在反复强调母亲陪伴孩子的厚重爱意，让她懂得了关爱、付出和坚持中升华了中心。谢雨宸的《那一次，我在重逢中感受到了诗意》文章结尾是“今天，我们又站在这美丽光斑中，再次打开了话匣子一般，有说不完的话。这里风景就曾谙：阳光、林荫、光斑、笑声……这里蕴含着属于我们的友谊、诗意和梦想。”用议论和抒情的方式，点明主旨，告诉读者相逢在阳光中的快乐，这道美丽的风景中有她们之间的友谊、梦想和诗意。
归结起来，扣题方式分为明扣和暗扣，明扣是直接抓题干中的关键词，暗扣是用相关的内容去扣题。作文中有明、暗扣，还要有反复扣。当然，反复不是滥点题，不宜过多，否则，会弄巧成拙。用作点题的语句可以设计五六处，分别出现在段首、中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体。借用以上的种种扣题设计既能强化话题，又能深化主旨，帮助你在紧张的考场上，成就佳作，获得高分。
