你是否还在疑惑那些大神们为什么能够一天一本书的阅读，而且还是有质量的输入，而自己一个月还不知道是否可以一本书。接下来我们来看看青年作家彭小六在《洋葱阅读法》中给大家介绍如何阅读。
故事发生在遥远的洋葱岛，你是洋葱岛上的一个居民，一个很有志向、对整个世界充满好奇的年轻人。有一天，你收到了老村长交给你的一封神秘卷轴，于是你在阅读世界的冒险之路从此开启。
将冒险故事融入到阅读方法的学习中，每一个洋葱人物对应一道关卡也是一种阅读方式，它会带领你找到路径，攻克难关，最终找到阅读世界的通关诀窍。
例如，章鱼哥又称“千手观音”，特别擅长收集碎片化的信息，因此他会教会我们如何进行碎片化阅读和学习；剑士出招快很准，他会教会我们如何通过快速阅读精准找到一本书中最有价值的信息；机械师会教会我们如何建造一艘属于自己的海盗船，搭建属于自己的阅读主题......
阅读从来都不是一个枯燥的课题，它就是我们生活中一场值得你去冒险的游戏，多希望你可以和我们一起通过阅读丰富自己的内心和精神，找到人生真正的舞台，实现更多的可能。
彭小六在书里提出了读书读的是概念和框架，学更多新概念才能提升提出问题、解决问题的能力，读书目的在于拓展边界和追求幸福;然后介绍了一些实用的方法和工具，比如用甘特图记录自己读书、九宫格笔记、商业模式画布等等。
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在踏上冒险道路前，我们先去请教一位德高望重的人—鹉哥，他会给我们几条关于踏上阅读这条探索道路的建议。
建议一:了解大脑的爱好，输入自己大脑可以接受的信息，比如结构化强的、图像化或者奖励自己。
建议二:控制好你的情绪，在精力充沛的时候阅读更能让自己收获得多。
建议三:利用好你的注意力，带着问题和目的去阅读，这时候阅读后的印象会更加深刻阅读过程中也会有方向感。
建议四:提升你的专注力，在特定时间内专注于做一件事，并且做到极致。
建议五:锻炼你的记忆力，反复熟悉自己阅读过的知识。
建议六:面对你的压力，从简单的内容入手，降低自己的心理负担。
建议七:完成阅读的习惯。
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碎片化阅读。在可以利用的时间内，以自己能够理解的程度去阅读，其核心是概念。在阅读过程中我们可遵循这三个步骤，提炼，链接和融合。
提炼——选择对我们自己来说觉得重要、有趣、有价值的部分，把它们提炼出来。如获得了什么，有什么用，用来做什么。
链接——关联我们自己的经验，加上我们自己的标签和说明，建立联系，为我们所用。
融合——加工、组合、创新，创造出属于我们的内容。
碎片化阅读并不是将一本书分为多次碎片的阅读，而是在碎片时间内找出概念，理解概念，解决问题。
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快速阅读。快速地在书中获取自己想要的内容。具体步骤，就是口诀“因概少切复”：
因（提问）—我为什么要读这本书，有没有读过类似的书？提出三个开放性的问题。
概 （预习）—阅读封面、封底、序言、后记了解书的结构，是否值得读，是否有帮助，勾画感兴趣的章节，修正提出的问题
少 （扫读）—在10分钟内容快速地把整本书翻一遍，用荧光笔、便利贴、折页的方式去标记段落粗体字、关键词。
切 （切重点）—快速的阅读标记书中的重点概念与问题答案。工具有九宫格笔记、RIA便签读书法、概念卡片。
复 （复习）—信息收集后，再问哪些问题需要搞清楚，还要阅读哪些书，需要读几遍，一个小时真的读懂了吗。
六哥说：“对于知识，我们仅限于'知道'是没有用的，学会如何使用这些知识，从而改变我们的想法和习惯，这才是知识真正的用处，也就是'认知升级'，从'知道'到'会用'这个过程需要以复习这一步来结束。”
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主题阅读。文中介绍了主题阅读的秘密功法，我们一起来看看吧。
第一招：“碎弹”碎片化主题阅读，采用碎片化时间收集相关主题概念
第二招：“爆破弹”通过主题概念寻找相对应的书籍，建立简单的认知，带着问题去寻找答案。
第三招：“核弹”基于一个主题做长期计划，慢慢深入。
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深度阅读。阅读的幸福不是读了很多书，也不是读书速度有多快，而是把原来不懂的东西搞懂，原本纠结和迷惑的问题豁然开朗。这就是阅读的幸福。要获取这种幸福，就必须去理解所读的内容。
快速阅读可以提高阅读的速度，主题阅读可以提升阅读的广度，而深度阅读可以通过理解所阅读的内容，升级我们的视角。
深读阅读分为三个步骤：”练兵场“
“练”——寻找联系
“兵”——发现冰山
“场”——多场景练习应用
对于深度阅读，有些人可能会理解会一本书一字一句的仔细阅读完并且记住所有内容才算深度阅读，其实不然，深度阅读是指针对书中某一概念或几个概念进行深度阅读，对概念理解到位产生更多关联，并且能够运用到书中的核心概念。
阅读完这本书后，才明白为什么自己曾经读过的书没过几天就会忘记，连关键概念可能都会模糊不清，原来是自己没有掌握有效的读书方式。虽然读书可以认为是一种消遣的方式，但是不得不承认有方法的阅读绝对胜于打乱仗阅读。
懂得了这些阅读方法，终于明白了为什么网上大神们能够一年阅读一百多本书，把这些阅读方法融会贯通，你也可以做到，不过前提还是要跟随自己的现状规划，不要盲目的追求读书数量与速度，而忽视阅读后的收获与运用。
