郝云的一首《去大理》，把许多文艺青年的思绪带到了大理，大理顿时成为了很多人的诗和远方。
而对于我们来说，洱海和苍山都近在眼前。只要心情好，我们都可以面朝大海春暖花开。
在这两年保护治理洱海几乎成为了热词，虽然在偏远山区，但我也想让学生了解大的形势，适当组织活动也让孩子们参与进来。
今天布置孩子们画一画关于保护洱海的手抄报或者美术作品时，交来的作品让我顿时傻了眼，开始我觉得孩子们画得太马虎了，完全没花心思。看了他们所有的画，才发现原来他们眼中的洱海就只有岸上的一棵树，如此的简单又如此的单调。
我一直以为山区、小镇，哪怕是城市，学生的水平都差距不大，因为孩子的学习能力极强，网络发达，了解外面的渠道很多。
而我大大低估了这种差距。虽然海离这仅仅十公里，但我们的见识却相差几十里。
大海离我们很近，但心理距离却很远。很多孩子并没有真正走到海边去看看，都是和父母出去路过而已。
这样的沉思又让我重新去思考了这样一群人的未来。
在我们上学的年代，感觉同学之间的差距并不是很大，亦或是那时的我们并不自知，还是稀里糊涂快乐度过了童年。
当我们还沾沾自喜地认为农村孩子有个快乐的童年时，这些孩子已经在起跑线上落后了。
信息闭塞会给人们带来一个比较安静、纯净的世界，但这样的安逸却是暂时的。
当其他孩子在牙牙学语时就接触绘本时，我们的孩子小学才知道绘本这个词汇；当其他孩子幼儿园就接触英语时，我们的孩子初中才开始学ABC；当其他的孩子小学时就有了自家的书房时，我们的孩子还没有一本真正属于自己的课外书……
在以前的记忆中，艰苦的地区的孩子总是特别能吃苦，而现在的孩子出生在一个好的时代，吃苦却大大不如从前了。
而山区孩子的成才其实比起以前更难。虽然这是一个百花齐放，行行出状元的时代，但对于山村来说，走出大山，才能获得更多的机会，而走出大山很大程度上要依靠教育。
而山区的孩子，父母常常忙于干农活，孩子的学习完全交给了老师。而很多家长并没有时间辅导甚至没有能力辅导孩子写作业，而亲子阅读更是一种奢侈，因此很多孩子除了靠老师，大部分就是靠自觉了。
而对于自觉性差的那一部分孩子，往往又是叛逆的，而他们的叛逆并不完全被父母知情，而这一部分孩子往往很聪明，但在他还不懂事的时候就落后于人了。
作为一名老师，我时常幻想某个调皮，叛逆的孩子第二天就会乖乖地背书，画画时会格外让我惊喜，或者某一天干劳动会会表现出积极主动的样子。但其实一切都是我们想想而已。在孩子还不成熟的时候，并不会因为你的一句话或者书里的一个故事就幡然醒悟，勤奋刻苦，一个孩子的成才需要父母、老师和自己甚至方方面面的坚持和努力。
别人的一小步，对于山区的人来说，要真正走出去需要二十几年，甚至更长的时间，有时候甚至是几代人。
虽然生命有不同形式的精彩，但同样希望这些孩子都可以拥有更丰富的人生，除了山清水秀，也可以拥有真正的诗和远方。
虽然深知我们的落后，但愿勤能补拙。每个孩子都可以依靠自己的勤奋去获得尊重、认可和灿烂的明天。
（保护洱海美术作品）
