20岁是做梦的年纪,我们有着大大小小的梦想,做梦容易追梦难,我们如何将梦想付诸实践,有两个因素最为关键——热爱与动机。
先说说热爱,都说兴趣是最好的老师,热爱能够产生热爱和激情,从而让你感觉不到疲惫。
有一个问题需要指出,到底是因为感兴趣才能把事做好,还是因为事情做得好,才能有继续做下去打的兴趣,这类似于先有鸡还是先有蛋的问题。我的认识是,我们肯定是因为接触到了某一领域,所以才产生了兴趣,打个比方,一个小女孩听了一场流行演唱会,她被歌者的歌声已经现场的气氛深深感染,从而爱上了音乐爱上了唱歌。从这个角度,我们继续思考,既然是先接触到某一领域才产生兴趣,那么现在家长逼迫孩子学各种兴趣班的社会现象,是否也存在着合理性?首先,先接触再产生兴趣的逻辑是毋庸置疑的,但是有种情况是你一接触到这一领域就产生了兴趣(如刚提到的音乐会之例),还有一种情况是我们深入了解(实践)了某一领域才能产生兴趣。我对这个问题的猜想是,对于任何一个领域,随着我们对其了解的深入,最终都会产生兴趣,但是,我们对一个领域从了解到产生兴趣的时间决定了我们内心最深处对其的依恋程度。所以写到现在再回答我刚才提出的问题(家长逼迫孩子学兴趣班是否合理?),如果你的孩子没过多久就喜欢上了这个领域,那就让他坚持下去,如果过了很久她依然不喜欢,那就放弃吧。
接下来说动机问题。既然我们学习的是自己不喜欢的东西,那么是什么坚持我们继续前行?那就是动机。
什么是动机?比方说一个家庭条件不好的农村学子,他放弃了自己喜欢的专业,学了热门专业,为的就是能给家里减轻负担,让父母尽快过上好日子。再比如,一个人放弃了喜欢的专业,学了考古学,因为他父亲就是研究某一文物未果,他为了完成父亲的夙愿。所以说,我们提到动机的时候难免就有一些无奈的感情色彩。我们并不比较热爱和动机为一个人的成功的贡献,这两个因素没办法量化,动机可能大于热爱,也可能不敌,重要的是,你知道你想要什么。
在我看来,热爱对应梦想,动机对应现实。说到最后还是没给出一个定论,最近有几个高三的学生给我发短信,问我是应该报考喜欢的专业还是热门专业,我考虑许久还是没办法给出确定的答案,只是对他们说了这样一句话:
“想做好一件事,动机可能有千千万万个,但热爱只因热爱。”